ADD/ADHDの子供たち — トピックブリーフ

「OHI」の対象疾患に「ADD/ADHD」を追加することです。”
パートB規則の「障害を持つ子供」の定義が修正され、「その他の健康障害」（”OHI”）のカテゴリーでパートBサービスの対象となり得る状態のリストに、「注意欠陥障害」（”ADD”）と「注意欠陥多動性障害」（”ADHD”）が追加されています。

ADD/ADHDを持つ多くの子供たちは、これらの子供たちへのサービスに関する省の長年の方針と一致して、パートBの資格があります。

1991年の政策明確化の内容は、NPRM、特に§300.7（「障害を持つ子供」の定義）に続く注5に含まれ、学校管理者、教師、親、および他の一般人が、ADD/ADHDの子供の一部はパートBの資格があることを完全に認識できるようにするためでした。 (この解釈をNPRMに加えることは、1997年のIDEA改正により追加された新しい条項とともに、Part Bに関する長期にわたる主要な政策解釈を1つの規制文書に含めるというDepartmentの計画と一致するものでした。)

1991年の政策解釈では、–

• All CHILDREN WITH ADD/ADHD CLEARLY ARE NOT ELIGIBLE FOR Part B to receive special education and related services –ちょうど「その他の健康障害」のカテゴリーにリストされているその他の症状の1つ以上を持つすべての子供が必ずしも適格ではないように（例…）明らかに、Part Bのもとで特別教育および関連サービスを受ける資格を持たないことが明確にされました。

• パートBの下で資格を得るには、ADD/ADHD
  の子供は（このパートの下でカバーされる他のすべての子供と同様に）資格の2つのテスト（すなわち、）を満たす必要があります。

1. 300.7にリストされた障害カテゴリーの1つを満たす状態を持ち、
2. その障害のために特別教育および関連サービスが必要であること。
   ADD/ADHDの子供の中には、他の障害カテゴリーで基準を満たせば適格である場合もあれば、Part Bでは適格ではないが、リハビリテーション法第504条では適格である場合もある。

Department’s 1991 policy memorandum not fully implemented.
NPRM に寄せられたADD/ADHD関連のパブリックコメント（およびPart Bを管理しているDepartmentの経験）から、1991年のポリシーは完全かつ効果的に実施されていないことが明らかである

Ensuring that eligible children with ADD/ADHD receive Part B services.

対象年齢の子どもがPart Bサービスを受けられるようにする。
パートBの適格基準を満たすADD/ADHDの各子どもが、他の障害を持つ子どもと同じようにタイムリーに特別教育および関連サービスを受けられるようにするためには、

1. このパートの下で子どもを適格としうる条件のリストに「ADD/ADHD」を加え、
2. このテーマについて受け取った多数のコメントを適切に扱う（最終規則の添付1にて）ことが重要である。

「OHI」の「限られた強さ、活力、または注意力」の明確化
最終規則はまた、「OHI」の定義における「限られた強さ、活力、または注意力」という用語（ADD/ADHDの子供に適用する場合）には「教育環境に関する注意力が限られることになる環境刺激に対する子供の注意力の高さ」を含むことを明確にしている。 (

「ADD/ADHD」を含めることは新たな要件ではない
パートB規則のもと、「ADD」および「ADHD」を潜在的に適格な状態として含めることは、新たな要件を追加するものではありません。



* 1997年10月22日、障害者教育法（IDEA）のパートBの規則を改正するための提案型規則制定通知（NPRM）が連邦官報に発表されました。 NPRM の目的は、1997 年の IDEA 改正による変更の実施、およびパート B の実施を促進するその他の変更を行うことでした。

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Last Modified: 07/19/2007