Perché un piano di educazione individuale (IEP) è specifico del sistema di educazione della scuola pubblica K-12, non si trasferisce direttamente all’educazione post-secondaria. Tuttavia, per gli studenti che hanno una disabilità di apprendimento che è coperta da un IEP nella scuola superiore, i college sono tenuti ai sensi della Sezione 504 del Rehabilitation Act del 1973 (Sezione 504) e del Titolo II dell’Americans with Disabilities Act del 1990 a fornire gli adattamenti necessari al fine di fornire la stessa qualità di istruzione ricevuta dagli studenti che non sono disabili. Se voi o vostro figlio avete un piano educativo individuale, continuate a leggere per conoscere i loro diritti e responsabilità nel momento in cui pianificano il passaggio al college o all’università.

Come fa il governo federale a proteggere gli studenti universitari con disabilità?

In base alle leggi federali di cui sopra, i college non devono discriminare sulla base della disabilità e devono fare gli adattamenti appropriati al vostro accesso educativo per garantire che non lo stiano facendo. Oltre a questi aggiustamenti, un college non può negare la vostra domanda sulla base della disabilità e deve fornire alloggi accessibili per gli studenti disabili.

Che cosa sono gli aggiustamenti appropriati secondo la legge?

Il termine “aggiustamenti appropriati” comprende aiuti e servizi educativi, nonché modifiche ai requisiti accademici secondo necessità. Esempi comuni includono l’uso di accompagnatori o interpreti del linguaggio dei segni; la disponibilità di dispositivi di registrazione e altre tecnologie utili; e l’opzione per la registrazione prioritaria, un carico di corso ridotto o una classe sostituita. Tuttavia, i college non sono tenuti ad abbassare i requisiti accademici per gli studenti disabili, ma solo a modificare i requisiti per garantire che gli studenti con disabilità non siano discriminati.

Quali passi devi fare per assicurarti di ricevere gli adattamenti necessari?

Sebbene non sei mai obbligato a rivelare una disabilità al tuo college o università, farlo può aiutare a garantire che tu ottenga i servizi di cui hai bisogno. L’università non è tenuta a identificare la tua disabilità e deve fornire adeguamenti solo se li informi che hai una disabilità. Per assicurarti di avere l’aiuto di cui hai bisogno, dovresti assicurarti di richiedere gli adattamenti necessari il prima possibile, preferibilmente non appena vieni ammesso. È inoltre necessario fornire una prova della propria disabilità. Dovresti seguire le procedure per fare questa richiesta che l’università ha delineato. Anche se il piano educativo individualizzato non è applicabile a livello universitario, può essere usato come linea guida per la richiesta. Un’altra differenza dall’esperienza K-12 è che non ci si aspetta o si richiede che i genitori siano inclusi nel processo di identificazione degli adattamenti appropriati.

Una risorsa preziosa è la documentazione del governo federale sulle transizioni al college per gli studenti disabili. Inoltre, il National Center for Learning Disabilities offre un ebook gratuito sulla transizione al college per gli studenti. Essendo proattivo nel pianificare la tua esperienza al college, puoi assicurarti di ricevere un’educazione di qualità e un grande ritorno sul tuo investimento anche senza l’uso di un IEP.

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