Oggi l’America si vanta di alcuni dei suoi più grandi successi, come l’essere il numero uno dell’esercito nel mondo. Tuttavia, gli Stati Uniti sono in ritardo rispetto a molti altri paesi quando si tratta di istruzione. Tra gli altri 34 paesi dell’OCSE, gli Stati Uniti sono solo al 17° posto in matematica e lettura, e solo al 21° in scienze. Inoltre, i tassi di alfabetizzazione per gli Stati Uniti guadagnano solo il 24° posto, rimanendo sotto la media dietro la maggior parte degli altri paesi sviluppati. Anche se ci sono molti problemi quando si tratta del sistema educativo degli Stati Uniti, una delle possibili soluzioni che viene proposta è avere una scelta scolastica più ampia. Alcuni sostengono che permettere ai genitori di scegliere le scuole che i loro figli frequenteranno aumenterà la qualità complessiva della loro educazione. Tuttavia, questo argomento ha affrontato molte controversie in quanto ci sono molti svantaggi quando si parla di “scelta scolastica”. In definitiva, questo argomento produce un fervente dibattito tra politici, insegnanti e genitori.

Per cominciare, la scelta scolastica come concetto è supportata dalla costituzione. I genitori hanno il diritto di dirigere l’educazione dei loro figli secondo i valori e le convinzioni religiose che hanno. Questo include la possibilità di mandare i loro studenti in scuole private, scuole religiose, scuole pubbliche tradizionali o scuole charter. Nel 2011, 18 stati avevano una qualche forma di scelta scolastica, e c’erano 41 stati con disegni di legge sulla scelta scolastica introdotti o approvati. Tuttavia, il nuovo movimento per la “scelta scolastica” è diverso dall’idea originale, e c’è molto dibattito intorno ad esso. Questo nuovo programma coinvolge i voucher, che sono meglio descritti dalla UPenn Public Policy Initiative:

“Un voucher scolastico è un credito dato ai genitori che vogliono spostare i loro figli da una scuola pubblica a una scuola privata di loro scelta. La maggior parte dei programmi di voucher comporta lo spostamento di denaro dei contribuenti dalle scuole pubbliche alle scuole private. Permettono ai genitori di prendere la porzione di spesa per alunno del loro bambino dallo stato e riallocare i fondi alle scuole private.”

Quelli che sostengono il movimento per i voucher basano il loro argomento su molti benefici diversi di questi programmi. Per cominciare, questi buoni scolastici preservano il diritto di scelta dei genitori. I sostenitori credono che se vengono tassati per l’istruzione, allora dovrebbero avere voce in capitolo su quale istruzione viene fornita. Questa capacità di scegliere è anche vista come un “diritto fondamentale”. Inoltre, molti sostengono che i buoni permettono agli studenti a basso reddito di accedere a un’istruzione migliore. Anche se le scuole private sono tipicamente disponibili solo per i ricchi, i voucher le renderebbero disponibili a tutti, e possibilmente fornirebbero una migliore possibilità agli studenti a basso reddito. Infine, si dice che i programmi di voucher portino a migliori scuole pubbliche nel loro complesso. Citando la concorrenza tra aziende che migliorano i prodotti, i sostenitori credono che la concorrenza migliorerà sia le scuole pubbliche che quelle private. Alcuni studi hanno anche dimostrato che le scuole pubbliche vicine alle scuole a voucher hanno ottenuto miglioramenti nei punteggi dei test e nei tassi di laurea. In definitiva, i sostenitori sostengono che i programmi di voucher beneficiano la società nel suo complesso.

Tuttavia, ci sono molti che hanno delle riserve quando si tratta di programmi di voucher ed elencano molti possibili svantaggi. Per cominciare, i dissidenti dicono che i programmi di voucher violano la separazione tra Chiesa e Stato. Poiché molte delle scuole private a voucher hanno un’educazione religiosa, il denaro pubblico va a finanziare l’educazione religiosa. Si dice che questa azione “viola fondamentalmente la separazione tra Chiesa e Stato” costringendo gli stati a sostenere l’educazione religiosa. Inoltre, quelli contro questi programmi affermano che semplicemente non funzionano. Studi sul programma di voucher finanziato a livello federale di DC hanno trovato che non c’era alcuna prova che questi voucher migliorassero i risultati degli studenti. Infine, i programmi di voucher possono danneggiare sistemi scolastici pubblici già in crisi. Togliere denaro alle scuole pubbliche per permettere a pochi di frequentare istituti privati toglie fondi alle scuole pubbliche, dove ce n’è grande bisogno. Alla fine, i dissidenti concordano sul fatto che i programmi di voucher sono dannosi per il successo delle scuole pubbliche e degli studenti delle scuole pubbliche.

In definitiva, credo che i genitori dovrebbero avere il diritto di scegliere parzialmente l’istruzione dei loro figli. Tuttavia, mettere solo pochi fortunati studenti poveri in istituti privati e togliere denaro alle scuole pubbliche non migliorerà l’istruzione dei nostri giovani in generale. Il problema che deve essere affrontato è un adeguato finanziamento delle nostre scuole pubbliche in modo che tutti gli studenti possano beneficiarne, non solo i ricchi o i fortunati.

https://publicpolicy.wharton.upenn.edu/live/news/1076-school-vouchers-pros-and-cons

https://www.focusonthefamily.com/socialissues/education/school-choice/school-choice-issue

https://www.theatlantic.com/education/archive/2013/12/american-schools-vs-the-world-expensive-unequal-bad-at-math/281983/

1. 

   cur210

   Marzo 30, 2018 a 4:36 pm (3 anni fa)

   Penso che questo sia un argomento molto interessante e ricordo un candidato di base nella mia zona che correva effettivamente con uno dei suoi temi chiave essendo i buoni scuola quando ero più giovane. Sarebbe bello se ci fosse un modello economico per mostrare come influenzerebbe le scuole pubbliche se i voucher fossero usati.

   Rispondi

2. 

   Brooke M Przybylinski

   marzo 30, 2018 alle 4:44 pm (3 anni fa)

   Trovo questo argomento interessante soprattutto per la mia connessione diretta all’argomento. I miei genitori sono entrambi nell’istruzione e la scuola superiore dove lavora mio padre offre un programma di scelta della scuola. Molti dei distretti scolastici circostanti non hanno la stessa reputazione, così le persone, attraverso una lotteria, possono scegliere di venire al suo liceo, una scuola pubblica in un’altra città. La mia contea ha anche città vicine con classi socioeconomiche molto diverse, così le persone provenienti da città “peggiori” con distretti “peggiori” vogliono frequentare scuole religiose o scuole pubbliche nelle città vicine. Gli studenti che hanno vinto questa lotteria per frequentare una scuola pubblica diversa hanno avuto esperienze educative migliori.

   Risposta