La paralisi cerebrale influenza l’intelligenza? Mentre la paralisi cerebrale non influenza le funzioni cognitive come l’intelligenza, circa il 50% degli individui con PC hanno una disabilità intellettuale.

Questo articolo spiegherà perché le disabilità intellettuali sono così comuni tra gli individui con paralisi cerebrale e come superarle.

La paralisi cerebrale influenza l’intelligenza?

La paralisi cerebrale non è direttamente collegata alla disabilità intellettuale; tuttavia, sono condizioni associative l’una dell’altra, il che significa che spesso si verificano insieme.

In genere, la paralisi cerebrale colpisce solo le abilità motorie come il movimento, l’equilibrio e la postura.

Le disabilità intellettuali sono il risultato di una diversa fonte di danno al cervello e sono più comuni tra coloro che hanno forme più gravi di paralisi cerebrale. Tuttavia, poiché sono causati da due eventi separati, è possibile che individui con paralisi cerebrale lieve abbiano disabilità intellettuali.

Nella sezione seguente, discuteremo le distinzioni tra le disabilità intellettuali e un’altra comorbidità della paralisi cerebrale: le difficoltà di apprendimento.

Qual è la differenza tra disabilità intellettuale e disabilità di apprendimento?

Le disabilità intellettuali e le difficoltà di apprendimento sono due condizioni distinte; tuttavia, molte persone le usano in modo intercambiabile. Queste due condizioni hanno diverse prospettive di miglioramento, quindi è essenziale capire le discrepanze tra loro.

La principale distinzione tra la disabilità intellettuale e la disabilità di apprendimento è il QI. Una persona con una disabilità intellettuale avrà un QI pari o inferiore a 70 e avrà difficoltà con la comunicazione e la cura di sé.

Al contrario, qualcuno con una disabilità di apprendimento ha tipicamente un’intelligenza media o superiore alla media. Il termine disabilità di apprendimento è più orientato all’ambito accademico e descrive le difficoltà di comprensione delle abilità apprese in un contesto scolastico come la lettura, la matematica e la scrittura.

Ora che avete capito come una disabilità intellettuale differisce da una disabilità di apprendimento, discutiamo come determinare una disabilità intellettuale.

Segni di una disabilità intellettuale

Le disabilità intellettuali possono essere lievi (QI 50-70), moderate (QI 36-49), gravi (QI 20-35), o profonde (QI sotto 20). Le disabilità intellettuali più lievi possono passare inosservate nei bambini piccoli e diventare più evidenti con l’età.

Perché le disabilità intellettuali sono comuni tra gli individui con paralisi cerebrale, i genitori devono essere consapevoli dei sintomi in modo da poter iniziare il trattamento terapeutico il più presto possibile.

Gli individui con disabilità intellettuali e paralisi cerebrale possono avere difficoltà a interagire con gli altri e ad eseguire la cura di sé a causa di una mobilità e cognizione compromessa. Un intervento precoce può prevenire lo sviluppo di comportamenti problematici come l’autolesionismo e l’aggressività. Se sospettate che vostro figlio mostri segni di disabilità intellettuale, consultate il pediatra per una diagnosi professionale.

I segni di una disabilità intellettuale includono:

• Problemi nella comunicazione e nella comprensione di spunti/situazioni sociali
• Risposte ritardate
• Memoria scarsa
• Sfoghi emotivi
• Difficoltà con il pensiero logico e la soluzione di problemi
• Difficoltà con la soluzione di problemirisolvere i problemi
• Ritardi nel gattonare e nel camminare
• Evitare l’interazione sociale
• Facilmente distratto e difficoltà di concentrazione
• Corto span di memoria
• Incapacità di riconoscere voci o volti familiari
• Ritardo nello sviluppo del linguaggio

Prossimo, discuteremo considerazioni importanti per valutare le disabilità intellettuali nei bambini con paralisi cerebrale.

Valutazione delle abilità cognitive nei bambini con paralisi cerebrale

Le valutazioni cognitive pediatriche possono far sì che i bambini con paralisi cerebrale ottengano un punteggio molto più basso della loro reale capacità intellettuale a causa del mancato riconoscimento delle disabilità motorie.

Per esempio, i bambini con abilità motorie orali compromesse potrebbero non avere buoni risultati in una sottoscala verbale, e i bambini con scarse abilità motorie fini potrebbero non essere in grado di indicare gli oggetti o compilare le risposte.

Quindi, una valutazione cognitiva tradizionale potrebbe non fornire la migliore misura delle abilità cognitive di vostro figlio.

Quando si testano i bambini con paralisi cerebrale per le disabilità cognitive, è essenziale considerare le loro disabilità motorie. Questo può comportare l’esecuzione di un test diverso o concedere più tempo per completare i test.

Nella sezione seguente, discuteremo vari interventi che possono aiutare i bambini con paralisi cerebrale a gestire le loro disabilità intellettuali.

Gestire le disabilità intellettuali nei bambini con paralisi cerebrale

Mentre una disabilità intellettuale può interferire significativamente con la capacità di un individuo di interagire con l’ambiente circostante e di prendersi cura di se stesso, ci sono interventi di gestione che possono migliorare significativamente la qualità della vita.

La gestione delle disabilità intellettuali negli individui con paralisi cerebrale può includere:

• La terapia comportamentale può migliorare le abilità sociali come la comunicazione e la risoluzione dei problemi. Si concentra sull’identificazione dei comportamenti problematici e sulla loro sostituzione con un rinforzo positivo.
• L’assistenza educativa può fornire il supporto individuale e l’attenzione di cui vostro figlio ha bisogno per avere successo accademico. Le scuole sono tenute a fornire accomodamenti ragionevoli per assistere gli individui con disabilità intellettuali per un apprendimento di successo.
• I trattamenti logopedici sviluppano l’articolazione, l’ascolto e le abilità linguistiche ricettive per migliorare le interazioni con gli altri. Gli individui che non sono verbali possono imparare a usare la comunicazione aumentativa e alternativa per migliorare le loro capacità di comunicazione.
• La terapia occupazionale aiuta vostro figlio a imparare a essere più indipendente praticando le attività della vita quotidiana e le tecniche di adattamento.
• La terapia fisica può ridurre la disabilità fisica e ottimizzare le funzioni motorie attraverso un esercizio mirato.

Questi interventi di gestione forniranno a vostro figlio l’assistenza personalizzata di cui ha bisogno per partecipare alla società e ridurre al minimo lo sviluppo di comportamenti problematici.

Comprendere le disabilità intellettuali e la paralisi cerebrale

Le disabilità intellettuali possono verificarsi in individui con paralisi cerebrale, che possono rendere difficile per loro comunicare i loro bisogni e prendersi cura di se stessi. Con il giusto supporto e gestione, gli individui con disabilità intellettuali possono imparare a massimizzare la loro indipendenza e impegnarsi nella vita quotidiana.

Spero che questo articolo vi abbia aiutato a capire il legame tra paralisi cerebrale e disabilità intellettuali, nonché le terapie disponibili per migliorare la qualità della vita di vostro figlio. Buona fortuna!