Questo sito di Google è stato creato dalla Dr. Helen Barrett per concentrarsi sull’uso di Google Apps per creare ePortfolios. Su questo sito, ci sono istruzioni su come utilizzare i diversi elementi di Google Apps per mantenere gli e-portfolios.
Sei un educatore K-12 che vuole utilizzare i prodotti Google con i suoi studenti? Ti consiglio di non impostare account Google pubblici “regolari” per loro… invece, imposta un dominio GoogleApps for Education dove puoi iscrivere i tuoi studenti e controllare l’accesso.
Vedi i seguenti siti web di Google:

• http://www.google.com/a/help/intl/en/edu/get_apps.html
• K-12 Guida all’implementazione
• K-12 Guida al passaggio a Google
• Google Apps for Education Training Center
• Documentazione e supporto di Google Apps
• Migrare i dati da Google Apps

Vedi questi pro e contro degli account “pubblici” contro gli account GoogleApps-Education Edition. GoogleApps-Education Edition di Colette Cassinelli:
http://sites.google.com/site/colettecassinelli/proscons
Potrebbe essere necessario qualche giorno in più per impostare il dominio, ma ne vale la pena! Assicurati di lavorare con la persona del supporto informatico della tua scuola!
Google Tools for Schools (una raccolta di risorse di Google per supportare i workshop di Google Boot Camp)
Qui ci sono alcuni ottimi post sul blog di una scuola che implementa GoogleApps:

• Google Apps for Education – Valutazione della nostra transizione – Gli errori

• Google Apps for Education – Valutazione della nostra transizione – The Good

• Parlare di portfolio con studenti di Grade 9

• Andare avanti con Google Apps for Education con un nuovo dominio – da The Innovative Educator blog

C’è anche un gruppo Google sullo sviluppo di portfolio elettronici in K-12 usando Google Apps:
* Nome del gruppo: Using Google Apps for ePortfolios in K-12 Education
* Home page del gruppo: http://groups.google.com/group/k12eportfolios
* Indirizzo email del gruppo [email protected]
Spero che altri educatori K-12 possano unirsi al gruppo e condividere le loro esperienze nello sviluppo di portfolio elettronici con questi strumenti online gratuiti. Raccomando che se le scuole decidono di usare GoogleApps, stabiliscano il proprio sito di Google Apps for Education, con il proprio nome di dominio, come un quasi “giardino recintato” dove il lavoro degli studenti può essere visto solo da qualcuno con un account all’interno di quel dominio.
La storia della scuola Watershed sull’implementazione di GoogleApps
Google Video Conference, 6 ottobre 2009: Webinar registrato (in Youtube) – Presentazione delle diapositive – Trascrizione della sessione Q&A