Le immagini qui sopra sono dal nostro curriculum prescolare di settembre. Durante il mese di settembre i bambini impareranno le lettere A…B…C.

Sopra vedrete due attività di pre-lettura. Nella prima immagine i bambini abbineranno le lettere ai vasi di fiori, nella seconda immagine i bambini hanno incollato dei bottoni sulla loro lettera B. Se avete bambini di età inferiore ai 3 anni nel vostro asilo, potreste non voler usare i bottoni, potreste usare pezzi di carta blu o usare adesivi blu. Questo gioco insegnerà ai bambini le loro forme.

Nel nostro curriculum prescolare i bambini useranno la colla e la vernice e lavoreranno per imparare a tagliare e tracciare, inoltre includiamo attività sensoriali e di motricità fine nei nostri piani di lezione. A volte i bambini useranno il riso in una sabbiera o pianteranno dei fiori finti all’esterno o metteranno delle mollette nei buchi di una scatola di uova.

Cerchiamo di usare oggetti riciclati nei nostri piani di lezione come, cartoni del latte, tubi di carta igienica, rotoli di asciugamani di carta, coperchi di barattoli di plastica e cartoni di uova, si possono trovare facilmente o si affigge una nota sulla vostra bacheca per le donazioni di questi tipi di oggetti.

Matematica prescolare, alfabetizzazione & Scienza

I nostri piani di lezione del curriculum prescolare si concentrano anche sulla pre matematica, pre lettura, pre scrittura e scienza.

Ogni mese i bambini saranno introdotti a tre nuove lettere, per aiutare i bambini ad imparare queste nuove lettere faranno un mestiere con ciascuna delle lettere, faranno un libro di lettere e tracceranno le lettere.

Nella prima foto qui sopra c’è l’attività di alfabetizzazione della lettera D della libellula dal nostro programma di maggio. I bambini impareranno le lettere Y e Z a maggio e poi l’ultima settimana del mese ripasseranno diverse lettere dei mesi precedenti.

Nella seconda foto c’è la nostra attività matematica con i piatti di carta. I bambini stanno lavorando sui numeri da 0 a 5. I bambini metteranno dei puntini adesivi in ogni sezione della carta guardando il numero che si trova in quella sezione.

Nell’ultima foto sopra vedrete una delle nostre attività di scienze dal nostro programma di settembre. Questa fa parte del nostro programma di lezioni “Tutto su di me”. Ogni mese che si acquista includerà quattro settimane di piani di lezione.

I nostri piani di lezione curriculum prescolare includono attività scientifiche divertenti e facili come, parti di un pesce, e i bambini impareranno che un pesce ha una testa, coda e pinne.Alcune delle nostre altre attività scientifiche includono ordinamento di noci e semi, fare ghiaccioli, guardando le radici, andare a caccia di insetti, abbinare gli animali alle loro ombre e così tante altre attività emozionanti!

Il nostro curriculum è venduto al mese {o all’anno}. Ogni mese comprende quattro piani di lezione settimanali a tema. I bambini impareranno i temi attraverso il circle time, il canto {non la musica, le parole delle canzoni}, le filastrocche interattive, l’artigianato, la lettura preliminare e le attività matematiche, la scoperta della scienza &, la grande motricità, ecc.

I bambini useranno colla, vernice, pastelli, pennarelli, adesivi e altri oggetti artigianali per tutto il mese. Impareranno a tagliare, tracciare, dire il tempo, oltre a lavorare su pre-matematica, pre-lettura e scienze. Alcuni dei semplici progetti scientifici saranno la selezione di frutta e verdura, la coltivazione dell’erba, l’osservazione di un formicaio e tante altre attività emozionanti!

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Questa è una storia carina di un’anatra e un gatto che stanno cercando di trovare un bruco, ma continuano a trovare tutti i tipi di altri insetti. Questa storia è un divertente libro per il circle time o lo story time da usare con i vostri piani di lezione per la settimana dei bruchi, delle farfalle o degli insetti.

Il nostro programma prescolare

Prepararsi per la scuola. Abbiamo scoperto che quando i bambini si divertono e si divertono in quello che fanno, imparano velocemente, che è quello che il nostro programma è tutto, insegnare ai bambini attraverso attività divertenti.

Il nostro programma è come fornire una mini scuola materna insieme ad un programma prescolare a casa vostra, all’asilo o alla scuola materna. Ai genitori piace l’idea che il loro bambino si diverta partecipando alle attività quotidiane, progetti artistici, canzoni, giochi con le dita e giochi. Le nostre divertenti attività manuali insegnano loro e li preparano per la scuola.

Il nostro programma prescolare prevede divertenti attività quotidiane come il circle time o il group time, l’art time, le parole delle canzoni o delle rime, il letter time, il number time, le attività di scoperta della scienza, le attività motorie di grandi dimensioni e un’attività speciale per cinque giorni a settimana. Iniziamo il nostro programma mattutino ogni giorno con il circle time.

Il nostro circle time prescolare inizia il nostro programma giornaliero. C’è un calendario che potete stampare, è in formato cartaceo e potete metterlo nella vostra bacheca per far sapere ai genitori quali attività i loro bambini fanno ogni giorno. Puoi controllare il calendario per un rapido promemoria di quale attività farai dopo. Poi, potrebbe essere necessario fare riferimento ai piani di lezione giornalieri su come fare le attività per quel giorno.

Per iniziare il nostro circle time o le attività di gruppo, cerchiamo di far sedere tutti i bambini insieme in cerchio sul pavimento. Non forziamo mai nessun bambino a partecipare, ma cerchiamo di incoraggiare la partecipazione. Le nostre attività di circle time possono essere un discorso o una discussione, ma di solito comportano un’attività divertente come un’attività di apprendimento, giochi, cantare canzoni, ascoltare una storia, ecc. Per iniziare il nostro circle time, discutiamo con i bambini del tempo che c’è fuori.

Speriamo che vi piaccia il curriculum tanto quanto a noi è piaciuto mettere insieme questo programma.

Che tempo fa oggi?

Il nostro grafico del tempo è incluso in ogni pacchetto mensile. Ogni giorno iniziamo il nostro programma mattutino con il circle time.

Per iniziare il nostro circle time, discutiamo con i bambini del tempo fuori. Facciamo guardare i bambini fuori dalla finestra e poi chiediamo loro “Che tempo fa fuori?

Se avete molti bambini più piccoli che potrebbero non essere in grado di rispondere correttamente, allora diamo loro dei suggerimenti; ad esempio, {il cielo è bianco o blu? {È nuvoloso.} “Sta piovendo fuori?” Sta nevicando fuori?” E’ nuvoloso fuori? C’è vento fuori?”

Abbiamo una tabella del tempo e ogni giorno uno dei bambini sposta la freccia sul tempo corretto per quel giorno.

La canzone del tempo: Per aiutare ad insegnare ai bambini il tempo cantiamo questa canzone ogni mattina con i bambini.

Oh, Can You Tell Me The Weather Outside?
Tune to “Have You Ever Seen a Lassie?”
Questa è una canzone divertente da cantare con i bambini in età prescolare ogni mattina per aiutarli ad imparare il tempo fuori.
Oh, puoi dirmi il tempo, il tempo, il tempo? {Puntate sulle carte del tempo}
Oh, puoi dirmi il tempo, il tempo fuori? {Puntate fuori dalla finestra}
C’è il sole? {Mostra un’immagine del sole}.
Oppure è nuvoloso? {
C’è la pioggia?
C’è la neve?
O sta nevicando? {
C’è vento? {
Oppure c’è tempesta? {
Oh, puoi dirmi il tempo, il tempo fuori? {

C’è il sole e mostra l’immagine. Sostituisci la parola sole con il tempo reale che c’è fuori e mostra anche l’immagine del tempo.

Poi tira fuori un pupazzo e fai in modo che il pupazzo finga di parlare ai bambini dicendo qualcosa del genere: Che tempo fa fuori oggi? Puoi venire alla finestra con me e guardare fuori per vedere?

Siate tutti eccitati e fate dire al pupazzo qualcosa come:

Forza, tutti quanti, sbrigatevi, andiamo, dobbiamo vedere il tempo, forza, ho bisogno del vostro aiuto, andiamo a vedere il tempo, oh non vedo l’ora di vedere il tempo fuori, fate sembrare il pupazzo tutto felice ed eccitato di poter guardare fuori dalla finestra per vedere il tempo, salutate ogni bambino che non si è unito a voi per venire a vedere quello che vediamo. {non forzare mai un bambino ad unirsi, ma incoraggiarlo con voci felici ed eccitate}

Porta i bambini alla finestra per guardare fuori, chiedi ai bambini qualcosa come:

c’è la neve fuori, fai tenere al pupazzo l’immagine della neve, poi chiedi ai bambini di guardare fuori per vedere se vedono qualcosa di bianco che galleggia nell’aria, chiedi ai bambini qualcosa del genere: Sta nevicando fuori e fai tenere al pupazzo l’immagine della neve, fai scuotere la testa al pupazzo e digli no, non sta nevicando fuori. hmmm, che tempo fa oggi?

Poi chiedete ai bambini qualcosa del genere: c’è vento fuori, chiedete loro se vedono cose che soffiano nella brezza, fate tenere al pupazzo l’immagine del vento, fate scuotere la testa al pupazzo e dite no, non c’è vento. hmmm, che tempo fa oggi?

Continuate a chiedere ai bambini facendo tenere al pupazzo le immagini di ogni tipo di tempo.

Se fuori c’è il sole, chiedete loro il tempo corretto per ultimo, in questo modo potete chiedere loro se nevica, piove, è nuvoloso, ventoso o tempestoso per insegnare loro queste parole e poi chiedete loro il tipo di tempo corretto per il giorno precedente.

Chiedete ai bambini qualcosa come: C’è il sole fuori oggi? Fai tenere al pupazzo l’immagine del sole e poi tienilo verso la finestra e fai dire al pupazzo: Non vedo la pioggia, non vedo la neve, non vedo il vento, sì penso che ci sia il sole, SÌ c’è il sole, woohoo c’è il sole fuori, puoi dire sole, batti le mani se ti piace il sole!

Poi tieni il pupazzo e fai in modo che sembri che stia cantando una canzone sul tempo che c’è fuori in questo momento.

Se fuori c’è il sole
Tune to If Your Happy & You Know It

Se fuori c’è il sole batti le mani, se fuori c’è il sole batti le mani
se fuori c’è il sole facciamo una danza felice {danza finta}
Se fuori c’è il sole battete le mani, battete le mani

Sostituite il sole con il tempo attuale come pioggia, tempesta, vento, nuvole o neve.

Tempo del calendario

Poi ci concentriamo sul calendario. Chiederò ai bambini “Qualcuno sa che giorno è oggi? Se nessuno sa che giorno è, dirò loro: “Oggi è giovedì” {o qualunque giorno sia in realtà}. Abbiamo un grande calendario di feltro con dei numeri che hanno del velcro sul retro per attaccarli al calendario. I bambini a turno mettono i numeri ogni giorno per mostrare la data di quel giorno.

Poi, abbiamo un calendario vuoto per ogni bambino. Ogni giorno gli faremo attaccare un adesivo circolare con la data di quel giorno. Dopo aver messo il giorno sul calendario, ad esempio oggi è il 18 maggio e hanno messo l’adesivo circolare con il numero 18 sul loro calendario, poi facciamo trovare ai bambini il numero uno sul calendario e lo indichiamo e poi cominciamo a contare tutti i numeri che sono sui nostri calendari. Fate indicare ai bambini ogni numero mentre contano con voi, fino al numero che hanno appena messo sul loro calendario, per esempio il numero 18.

Scriviamo il nome di ogni bambino sul loro calendario e poi li attacchiamo al muro con un pezzo di nastro adesivo o li mettiamo in una cartella e li mettiamo via fino a domani. Alla fine del mese possono portare i loro calendari a casa.

Canto dei sette giorni della settimana. Dopo aver completato il calendario cantiamo la canzone dei sette giorni della settimana che è mostrata qui sotto.

Canzone dei sette giorni della settimana

{Direzioni} L’insegnante indicherà ogni giorno sul calendario.

Cantare canzoni e recitare filastrocche

Ogni settimana insegniamo ai bambini alcune nuove canzoni o filastrocche per il tema di quella settimana. Ai bambini piace la ripetizione, quindi non abbiate paura di cantare ogni giorno una canzone che piace molto ai bambini, ma cercate di aggiungerne alcune nuove ogni settimana. Non ci vorrà molto tempo e i bambini seguiranno i movimenti delle mani per le canzoni e le filastrocche che sentono spesso e prima che ve ne accorgiate inizieranno a cantare insieme a voi! Assicurati di includere alcuni dei preferiti dei bambini ogni settimana. Alcuni dei preferiti dei nostri bambini sono elencati qui sotto.

Che giorno è la canzone

Tune to (Here We Go Round The Mulberry Bush)

Sai che giorno è, che giorno è, che giorno è?
Sai che giorno è, oggi è lunedì.

Nota bene: cambiate lunedì con qualsiasi giorno sia in realtà quando cantate la canzone di cui sopra.

Tirate fuori il vostro burattino

Tirate fuori un bel burattino per cantare la canzone di cui sopra con voi, ogni volta che andate a cantare lunedì, fate urlare il burattino lunedì con una voce divertente. Questo dovrebbe catturare l’attenzione dei bambini e loro dovrebbero concentrarsi sulla parola lunedì mentre sentono il pupazzo continuare a dirla, cambiare il lunedì con qualsiasi giorno sia in realtà.

Canta la canzone di cui sopra con il tuo pupazzo mentre i bambini giocano con i numeri e li mettono sui calendari magnetici e poi canta alcune delle loro canzoni preferite mentre si divertono con i calendari e i numeri.

Cantare canzoni e recitare filastrocche

Ogni settimana insegniamo ai bambini alcune nuove canzoni o filastrocche per il tema di quella settimana. Ai bambini piace la ripetizione, quindi non abbiate paura di cantare ogni giorno una canzone che piace molto ai bambini, ma cercate di aggiungerne alcune nuove ogni settimana.

Non passerà molto tempo prima che i bambini seguano i movimenti delle mani di alcune delle canzoni e filastrocche che sentono spesso e prima che ve ne accorgiate cominceranno a cantare con voi! Assicurati di includere alcuni dei preferiti dei bambini ogni settimana. Alcuni dei preferiti dei nostri bambini sono elencati qui sotto.

The Wheels On The Bus If your Happy And You Know It Row, Row, Row Your Boat ABC Song Old McDonald Had A Farm

The Itsy Bitsy Spider One Two Buckle My Shoe Humpty Dumpty Sat On A Wall Ring A Round The Rosy Five Little Monkeys Jumping On The Bed Plus Many Other!

I bambini in età prescolare amano cantare canzoni e amano essere in grado di cantare alcuni dei loro preferiti ogni giorno.

Arti & Divertimento con pittura, pastelli, pasta per giocare, adesivi & Altro!

Art Time: Il nostro programma prescolare fornisce un progetto artistico giornaliero (craft) per i bambini da fare ogni giorno che va con il tema di quella settimana.

Dopo il circle time i bambini vengono a tavola e si siedono per prepararsi all’ora d’arte. Potete fare riferimento ai piani di lezione giornalieri della scuola materna per vedere quale mestiere farete quel giorno e se avete bisogno di stampare qualcosa per il mestiere di quel giorno. Se dobbiamo usare la colla, la metto in piccoli bicchieri di plastica. Ho scoperto che le dimensioni del campione delle lattine di pasta da gioco funzionano benissimo per questo. Metto solo una piccola quantità nella tazza di ogni bambino; appena sufficiente per il progetto di quel giorno. Poi procedo a distribuire pennelli a misura di bambino per i bambini in età prescolare e per quelli più grandi offriamo loro pennelli più piccoli.

Se dobbiamo dipingere mi assicuro che ogni bambino abbia un qualche tipo di maglietta per dipingere. Se non avete abbastanza magliette di vernice, potete sempre usare una vecchia felpa e tagliare le braccia. Qualsiasi cosa funzionerà.

Vorrete anche alcuni stracci pronti. Noi usiamo i nostri vecchi stracci per dipingere. Potreste trovare che funziona meglio tenere uno straccio bagnato a portata di mano per le fuoriuscite o per un bambino che ha finito prima degli altri. Oppure si può avere una bacinella con una piccola quantità d’acqua in modo che i bambini che finiscono presto possano risciacquarsi fino a quando possono andare in bagno per lavarsi con acqua calda e sapone.