Introduction

A szociális szorongás (SA) az egyének erős, tartós és irracionális félelmét jelenti a szociális helyzeteknek való kitettségtől (Hyett és McEvoy, 2018), és a szorongás egyik leggyakoribb formája. Kínai kutatók hangsúlyozták, hogy Kínában a főiskolai hallgatók a fő SA által érintett csoport (Guo, 2000), mivel ebben a korcsoportban a legmagasabb az interperszonális érzékenység (Peng et al., 2003). A helyi tanulmányok feltárták a kínai főiskolai hallgatók szociális szorongásszintjének tendenciáját, és megállapították, hogy 1998-hoz képest a szociális szorongás pontszáma 2015-ben 0,27 standard eltéréssel nőtt (Shi és Xin, 2018). Ezen túlmenően, ott a főiskolai hallgatók körülbelül 16%-a számolt be arról, hogy súlyos szociális szorongással küzd, ami befolyásolja az alapvető életüket (Xu, 2010). Az SA számos káros hatással lehet az egyetemistákra, például csökkentheti az életminőségüket, a szubjektív jólétüket, a barátságok minőségét és a tanulmányi teljesítményüket (Jia et al., 2019; Zhang et al., 2019). A szorongás etiológiai magyarázó modellje szerint (Taylor és Wald, 2003) az IU a szorongás specifikus befolyásoló tényezője. Egy másik tanulmány szignifikáns pozitív korrelációt írt le az IU és az SA között. A szerzők arról számoltak be, hogy az IU a negatív értékeléstől való félelem, a szorongás, az érzékenység és a neuroticizmus kontrollálása után 4%-kal járul hozzá a magyarázható varianciához (Boelen és Reijntjes, 2009). Személyiségtényezőként az IU tükrözheti az egyének azon hajlamát, hogy bizonytalansággal szembesülve negatív meggyőződéseket produkáljanak (Dugas és Robichaud, 2007). Ezenkívül az IU az SA fő előzményváltozója, és nagymértékben befolyásolja mindennapi életünket. Az IU megmagyarázhatja, hogy egyes emberek miért tudnak kitartani, aktívan reagálni és alkalmazkodni a bizonytalan helyzetekhez, míg mások túlzott aggodalmat, szorongást, depressziót, sőt, szociális körülmények között az információk normális feldolgozásának nehézségeit mutatják (Flores et al., 2018). Ennek alapján megpróbáltuk feltárni, hogy az IU hogyan befolyásolja az SA-t. Az IU és az SA közötti kapcsolat belső mechanizmusát is érdemes tovább vitatni.

A Clark és Wells (1995) által javasolt SA kognitív modell Clark és Wells szerint az automatizált negatív gondolkodás döntő szerepet játszik az SA-ban. Azok az egyének, akik nem tudják elviselni a bizonytalanságot, nagyobb valószínűséggel reagálnak a szociális helyzetekben jelentkező stresszre ismétlődő gondolkodással, például aggodalommal vagy ruminációval (Morgan és Banerjee, 2008; Yook et al., 2010). A rumináció a saját tapasztalataikról, az érzelmi okokról és a negatív megküzdési stílusuk különböző káros következményeiről való “kitartó” gondolkodás (Nolen-Hoeksema et al., 2008; Pont et al., 2018). A ruminációnak jelentős pozitív hatása van az SA-ra (Sergiu és Aurora, 2015), és a reakcióstílus elmélete alapján az SA kiváltásának, fenntartásának és felgyorsításának fontos tényezőjeként ismerik el (Fang és Sun, 2018). Amikor a “rumináció” szerepére összpontosítunk az IU és az SA közötti kapcsolatban, azt találjuk, hogy azt a kognitív kockázati tényezők (pl. IU) és a negatív pszichológiai eredmények (pl. depresszió) közötti közvetítőként konceptualizálják, ami azt jelenti, hogy a magas IU-val rendelkező egyének valószínűleg következetesen ruminálnak, hogy megbirkózzanak negatív érzelmeikkel (Spasojeviæ és Alloy, 2001). Így ésszerűen feltételezzük, hogy a kérődzés passzív megküzdési válasza a mögöttes kapcsolat az IU és az SA között. A fenti elméletek és az IU, a rumináció és az SA közötti kapcsolat irodalmi alátámasztása alapján javasoljuk az 1. hipotézist: A rumináció közvetítő szerepet játszik az IU és az SA között.

A szociálisan szorongó (SA) egyének a kétértelmű társadalmi eseményeket negatívan értelmezik (Amir et al., 2005), ami a magyarázó stílus fontosságát mutatja a bizonytalan események értelmezésében az SA csoportokban. Ezért arra késztet minket, hogy megvizsgáljuk, hogy az IU és az SA közötti kapcsolat is érzékeny-e a magyarázó stílusra. Az információfeldolgozás szempontjából a magas pesszimista magyarázó stílus (PES) erősíti a bizonytalan információk feldolgozási torzítását, ami miatt az egyének nagyobb valószínűséggel tapasztalnak szorongást (Kaur, 2017). Ez arra késztetett minket, hogy a PES-t moderáló változóként vonjuk be az IU és az SA közötti kapcsolat feltárásakor. A PES-t általában a negatív életesemények okának belső, stabil és univerzális módon történő értelmezésének módjaként tartják számon. A PES-szel rendelkező egyének nagyobb figyelmet fordítanak a negatív információkra, és negatív előrejelző hatással vannak a mentális egészségre, például a depresszióra és a szorongásra (Cheng és Furnham, 2001). Az alacsonyabb PES-szel rendelkező egyének nagyobb valószínűséggel értelmezik a negatív információkat külső, instabil és speciális értelmezésekkel, és kevésbé érzékenyek a negatív információk kognitív interferenciájára (Abramson et al., 1989). Enyhíti a bizonytalan információk negatív hatását az egyéni kognícióra és az érzelmi eredményekre. Ezért úgy véljük, hogy a PES moderáló szerepet játszhat az IU és az SA közötti kapcsolatban. Az önszabályozó végrehajtó funkció elmélete szerint (Matthews és Wells, 2000) a PES fontos tényező, amely befolyásolja a ruminációt. Nem ismert azonban, hogy a PES moderáló szerepe hogyan befolyásolja az IU-t, az SA-t és a ruminációt tartalmazó közvetítő modellt. Általánosan elfogadott nézet, hogy a PES-szel rendelkező emberek szokásosan negatív gondolkodók, ami megnehezíti számukra a belső önszabályozásból való kivonulást, és a rumináció csapdájába esnek. Azt, hogy ez a megerősítő hatás igazolható-e az IU és a rumináció közötti kapcsolatban, még fel kell tárni. Tekintettel a PES különleges hatására a ruminációra, azt jósoljuk, hogy a PES moderáló szerepet játszik az IU és a rumináció között. Ha a közvetítési útvonal első vagy második fele moderált, a közvetítő hatás is moderálható (Wen and Ye, 2014). Ennek alapján javasoljuk a 2. hipotézist: A PES moderálja az IU közvetlen előrejelző hatását az SA-ra, és a rumináció közvetítő hatását a PES moderálja.

Összefoglalva, a jelen munka a Clark és Wells (1995) által javasolt szorongás etiológiai értelmezési modellen és az SA kognitív modelljén alapul, és integrálni kívánja a reakcióstílus elméletét és az önszabályozó végrehajtó funkció elméletét. A tanulmány célja az IU és az SA közötti kapcsolat és annak belső mechanizmusa feltárása, a rumination közvetítő szerepére és a PES moderáló szerepére összpontosítva. Az IU és az SA közötti kapcsolat tisztázása elméleti támogatást nyújt az SA klinikai kezeléséhez. A moderált mediációs függvény hipotézisünk modelldiagramját az 1. ábra mutatja.

1. ábra. A rumináció közvetítő szerepe és a PES moderáló szerepe. IU, intolerancia a bizonytalansággal szemben; PES, pesszimista magyarázó stílus; SA, szociális szorongás.

Anyagok és módszerek

Résztvevők és eljárás

Ez a vizsgálat klaszteres mintavételi módszert alkalmazott. Helyszíni felméréseket végeztünk három különböző évfolyamon tanuló egyetemisták körében. A résztvevőket egyetemünk nyilvános kurzusain keresztül toboroztuk. Minden résztvevő a kérdőívek kitöltése előtt tájékozott beleegyező nyilatkozatot írt alá, és a kérdőívek utasításait szakmailag képzett személyzet magyarázta el. A résztvevőknek a mindennapi életben szerzett tapasztalataiknak megfelelően őszintén kellett válaszolniuk a kérdőív minden elemére. Miután megerősítették, hogy a résztvevők megértették az utasításokat, a kérdőíveket önállóan töltötték ki és gyűjtötték be a helyszínen. Összesen 570 kérdőívet osztottak ki, és 533 érvényes kérdőívet sikerült visszaszerezni (93,50%-os visszaszerzési arány). Az érvényes kérdőívek között 233 férfi (43,71%) és 300 nő (56,29%); 430 elsős (80,67%), 75 másodéves (14,07%), 27 elsős (5,07%); 166 csak gyerek (31,14%) és 367 nem csak gyerek (68,86%) volt. A válaszadók életkora 18 és 23 év között volt, átlagosan 19,49 év (SD = 1,07). A vizsgálatot a Jiangxi Normal University (Nanchang, Kína) Pszichológiai Iskolájának Erkölcsi & Etikai Bizottsága felülvizsgálta és jóváhagyta.

Mérések

Intolerance of Uncertainty

A bizonytalansági intolerancia skálát (IUS) Freeston et al. (1994) állította össze, az angol nyelvű változatot Buhr és Dugas (2002) dolgozta át. Ebben a tanulmányban a Li és munkatársai (2015) által felülvizsgált 11 tételes kínai változatot használták. A pontozáshoz egy ötfokozatú Likert-típusú skálát használtak, ahol az 1 a “teljes nem-megfelelőséget”, az 5 pedig a “teljesen következeteset” jelentette. A magasabb összpontszám magasabb IU-nak felelt meg. Az IUS belső konzisztencia együtthatója ebben a vizsgálatban 0,85 volt, ami jó belső konzisztenciát jelez.

Rumináció

A 22 tételes Ruminatív Válaszok Skálát (RRS) Nolen-Hoeksema és Morrow (1991) állította össze, majd Han és Yang (2009) átdolgozta. Négypontos pontozási módszert alkalmaztak, ahol az 1 azt jelenti, hogy “alkalmanként”, a 4 pedig azt, hogy “folyamatosan”. A magasabb összpontszám súlyosabb ruminációt jelzett. Az RRS belső konzisztencia együtthatója ebben a vizsgálatban 0,90 volt, ami kiváló belső konzisztenciát jelez.

Magyarázó stílus

A Peterson és munkatársai (1982) által összeállított és Wen (2007) által felülvizsgált Attributional Style Questionnaire (ASQ) főiskolai hallgatókon alapult. Ebben a tanulmányban a negatív értelmezési stílus alskálát használták. A kérdőív 6 tételt tartalmaz, és 7 pontos pontozási módszert alkalmaztak. Például: “Beteg vagy. Az ok, amiért beteg vagy: 1 = külső tényezők miatt, 7 = magad miatt. 1 = Már nem létezik, 7 = Mindig is létezik. 1 = Csak az ilyen eseményeket érinti, 7 = Mindenkit érint”. A kérdőív három független és egy átfogó dimenziót tartalmaz. A három független dimenzió pontszámai a következők: hat negatív esemény belső értékelésének (IN), stabilitásértékelésének (SN), általános értékelésének (GN) átlagpontszáma. Az átfogó dimenzió pontszáma (CN) a három dimenzió negatív eseményeinek pontszámait adja össze, illetve osztja a negatív események számával. A magasabb összpontszám magasabb pesszimista magyarázatot jelzett. Az ASQ belső konzisztencia együtthatója ebben a vizsgálatban 0,79 volt, ami jó belső konzisztenciát jelez.

Szociális szorongás

A Yang (2003) által összeállított 28 tételes önértékelő szociális szorongás skála főiskolai hallgatókon alapult. A kérdőív ötpontos pontozási módszert alkalmaz, a “0 = teljesen következetlen” és “4 = teljesen következetes” között. A magasabb pontszám magasabb fokú SA-t jelzett. Az SA skála belső konzisztencia együtthatója ebben a vizsgálatban 0,94 volt, ami kiváló belső konzisztenciát jelez.

Adatok elemzése

A kérdőívek mindegyike pozitív pontszámot kapott. A négy kérdőívre a Harman-féle egytényezős teszt és a közös varianciaelemzés előzetes eljárási ellenőrzési folyamatát alkalmaztuk a Harman-féle egytényezős teszt segítségével. Az SPSS 21.0 (IBM Corp., Armonk, NY, Egyesült Államok) statisztikai szoftver segítségével a változók közötti összefüggéseket a leíró statisztikák kiszámítása után Pearson-korrelációkkal teszteltük. Az 1. és 2. hipotézist moderált mediációs elemzésekkel teszteltük az SPSS PROCESS makroprogramján keresztül (írta F. Andrew és szerkesztette Hayes, 2013). A 4. modellt az 1. hipotézis tesztelésére, a 8. modellt pedig a 2. hipotézis tesztelésére használták. Annak meghatározására, hogy a PES hogyan moderálja az IU, a rumináció és az SA közötti kapcsolatot, egy egyszerű meredekségtesztet használtunk. A pszichológiai leváláson alapuló interakciós diagramot fogadtuk el (egy standard eltérés az átlag felett és egy standard eltérés az átlag alatt).

Eredmények

A közös módszer eltérésének ellenőrzése és ellenőrzése

A közös módszer eltérésének tesztelésére a Harman-féle egytényezős tesztet használtuk (Podsakoff et al., 2003). Az eredmények 28 sajátértéket >1 mutattak ki rotáció nélkül, és az első faktor mutációs arányának értelmezése 14,27% volt, ami kevesebb volt, mint a 40%-os kritikus érték, ami azt jelzi, hogy ebben a vizsgálatban nem volt nyilvánvaló a közös módszer eltérése.

leíró statisztika

A korrelációs mátrixot az egyes változókhoz az 1. táblázat mutatja. A korrelációelemzés azt mutatta, hogy az IU szignifikánsan pozitívan korrelált az SA-val, a kérődzéssel és a PES-szel. A PES szignifikánsan pozitívan korrelált a kérődzéssel. A rumináció szignifikánsan pozitívan korrelált az SA-val.

1. táblázat. Átlagok, standard eltérések és korrelációs együtthatók (n = 533).

Az IU és az SA közötti kapcsolat: Egy moderált mediációs modell

A mediációs hatást a moderációs hatások értékelése előtt teszteltük (Wen és Ye, 2014). Ezért először a Hayes (2012) által készített SPSS bővítési makróban a 4. modellt (egyszerű mediációs modell) használták először a rumináció mediációs hatásának tesztelésére az IU és az SA közötti kapcsolatra. Az IU szignifikáns előrejelzője volt az SA-nak (β = 0,57, t = 9,67, p < 0,001, = ), és az IU továbbra is képes volt megjósolni az SA-t, amikor mind az IU-t, mind a ruminációt beírták a regressziós egyenletbe (β = 0,37, t = 6,50, p < 0,001, CI = ). Az IU szignifikáns pozitív előrejelző hatással volt a ruminációra (β = 0,48, t = 8,23, p < 0,001, CI = ), és a rumináció szignifikáns előrejelzője volt az SA-nak (β = 0,42, t = 10,30, p < 0,001, CI = ). Ezért a rumináció részleges közvetítő szerepet játszik az IU és az SA közötti kapcsolatban. A közvetlen (0,38) és a közvetített (0,20) előrejelző hatás a teljes hatás 65,52 és 34,48%-át tette ki. Így az 1. hipotézist támogattuk.

A második lépésben a 8. modellt alkalmaztuk az SPSS kiterjesztési makrójában (a 8. modell moderálja a közvetlen útvonalat és a közvetítő modell első szakaszát, ami összhangban van a tanulmányban szereplő hipotetikus modellel), és a moderált közvetítő modellt teszteltük. Amint az a 2. táblázatban látható, a PES modellbe való bevitele után az IU és a PES közötti kölcsönhatás szignifikáns előrejelzője volt a ruminációnak (IU × PES: β = -0,25, t = -2,81, p < 0,01), és a kölcsönhatás szintén szignifikáns előrejelzője volt az SA-nak (IU × PES: β = 0.22, t = 2,56, p < 0,05), ami azt jelzi, hogy a PES moderálta az IU és az SA közötti kapcsolatot (1. modell), valamint az IU és a rumináció közötti kapcsolatot (2. modell).

2. táblázat. Az IU és az SA közötti kapcsolat moderált mediációs hatáselemzése.

A moderátor működésének megértéséhez egyszerű meredekségelemzést végeztünk a 2. ábrán látható módon. Az IU és az SA közötti kapcsolat pozitívabb volt a magas PES-szint alatt (M + 1SD; βsimple = 0,14, t = 2,59, p < 0,01), mint az alacsony PES-szint alatt (M-1SD; βsimple = 0,58, t = 10,69, p < 0,001). A 3. táblázat az IU közvetlen és közvetett hatásait mutatja az SA-ra az alacsony és magas PES-szintű csoportokban. Az eredmények tehát azt jelezték, hogy a PES szintjének növelése erősítheti az IU és az SA közötti kapcsolatot.

2. ábra. A pesszimista magyarázó stílus moderáló szerepe a bizonytalansági intolerancia és a szociális szorongás közötti kapcsolatra.

3. TÁBLÁZAT. Az IU közvetlen és közvetett hatása az SA-ra a pesszimista magyarázó stílus különböző szintjein.

Amint a 3. ábrán látható, az IU és a rumination közötti kapcsolat pozitívabb volt az alacsony szintű PES (M-1SD; βsimple = 0,43, t = 7,62, p < 0,001), mint a magas szintű PES (M + 1SD; βsimple = 0,21, t = 3,92, p < 0,001) esetén. Az eredmények tehát azt jelezték, hogy a PES szintjének növelése gyengítheti az IU és a kérődzés közötti kapcsolatot. Összefoglalva, a rumináció közvetítő hatása nőtt és csökkent a PES alacsony, illetve magas szintje esetén. Ez azt jelenti, hogy a PES szintjének növekedésével az IU és a SA közötti közvetítő hatás csökkenő tendenciát mutatott, az IU kevésbé valószínű, hogy a rumináció növelésével SA-t indukál.

3. ábra. A pesszimista magyarázó stílus moderáló szerepe a bizonytalansági intolerancia és a rumináció közötti kapcsolatra.

Diszkusszió

A Clark és Wells (1995) által javasolt SA kognitív viselkedési modellje és a Matthews és Wells (2000) által javasolt önszabályozó végrehajtó funkció elmélete alapján ez a tanulmány a rumináció közvetítő hatását vizsgálta az IU és az SA között, valamint a PES moderáló hatását ebben a kapcsolatban.

Az eredmények azt mutatták, hogy az IU pozitívan előrejelezte az egyének SA szintjét. A kérődzés közvetítő hatásának további vizsgálatai azt mutatták, hogy a kérődzés részleges közvetítő szerepet játszott az IU és az SA között. Ez az eredmény alátámasztja az 1. hipotézist, és összhangban van a korábbi hasonló eredményekkel (Liao és Wei, 2011). Bebizonyosodott, hogy az IU közvetlenül megjósolhatja az SA-t, vagy közvetve megjósolhatja az SA-t a rumináción keresztül. A magas IU-szinttel rendelkező egyének nagyobb valószínűséggel tesznek fenyegetőbb értelmezéseket a homályos információkról, mint az alacsony IU-szinttel rendelkező egyének (Dugas et al., 2005), és azok, akik nem tudják elviselni a bizonytalanságot, gyakran úgy gondolják, hogy a társadalmi jelenet fenyegető és a saját képességükön kívül eső (Li et al., 2014), így a magas IU-szint inkább magas SA-szintet képez. Emellett az IU nagyobb valószínűséggel okoz aberráns információfeldolgozást, a rumination ismételt gondolkodása súlyosbítja a deviáns információk depolarizációját (Andersen és Limpert, 2001), és megszilárdítja az SA eredményét (Teivaanmäki et al., 2018). Mindezek az eredmények azt mutatják, hogy a rumináció hídként szolgál az IU és az SA között (Werner et al., 2011). Ez a következtetés összhangban van az SA kognitív viselkedési modelljével (Rapee és Heimberg, 1997), és alátámasztja a Spasojeviæ és Alloy (2001) előrejelzését, miszerint a rumináció közvetítőként működhet az IU és a negatív pszichológiai eredmények között.

A jelen tanulmány eredményei azt mutatják, hogy a PES képes szabályozni a közvetítő modell közvetlen útját és első szakaszát (IU → rumináció → SA). A PES moderálta az IU és az SA közötti kapcsolatot, ami azt jelzi, hogy az IU közvetlen előrejelzése az SA-ra jelentősebb a magas PES egyéneknél, mint az alacsony PES egyéneknél. Ez arra utal, hogy az SA belső mechanizmusában egyéni különbségek vannak. Ez azt is jelzi, hogy a PES egy olyan kognitív tényező, amely az egyéneknél az SA-hoz vezet, ami összhangban van egy korábbi vizsgálattal (Cheng és Furnham, 2001), ami összhangban van a korábbi vizsgálatokkal (Morrison és Heimberg, 2013). Az IU arra késztetheti az egyént, hogy negatívan magyarázza a homályos információkat a szociális helyzetekben, és szorongást okozhat. A magas PES-szel rendelkező egyének nagyobb valószínűséggel “tárolják” a fenyegetés pesszimista magyarázatát belső, stabil és univerzális módon, így megerősítve SA-jukat. Ez az extrapoláció a magas PES-nek a kétségbeesés elmélettel való magyarázatából ered (Abramson et al., 2002). Ezért a magas PES fokozhatja az IU által okozott negatív információk kognitív károsodását, ami viszont erősíti az IU és az SA közötti kapcsolatot.

Ez a tanulmány továbbá azt találta, hogy a PES moderátorként is működött a közvetítési folyamat első részében (IU → rumination). A magasabb IU nagyobb valószínűséggel kapcsolódik magasabb ruminációhoz az alacsony PES-szel rendelkező egyéneknél, ami az SA kialakulásához vezet. A 3. táblázat eredményeit tekintve, a PES magasabb szintjével a mediált hatás fokozatosan csökkenő tendenciát mutat, míg az IU SA-ra gyakorolt prediktív hatása erősebbé válik. Ez azért van, mert a PES stabil és megszokott. Ha egyszer kialakul a magas PES, az egyéneknek könnyebb a homályos információk negatív magyarázatát kialakítani, mint a homályos információk jelentésén rágódni (Gonzalez-Diez et al., 2017). Ez az eredmény összhangban van a differenciális aktiválás elméletével (Teasdale, 1988). Ez azt sugallja, hogy a főiskolai hallgatók fuzzy információkkal kapcsolatos SA ruminációjának javítása érdekében fel kell mérnünk személyes toleranciájukat a bizonytalan helyzetekkel szemben, és meg kell különböztetnünk magyarázó stílustípusaikat. A szerzett tehetetlenség elmélete szerint (Seligman et al., 1968) a PES nem veleszületett, hanem a szerzett környezetben folyamatosan tanulják. Az egyetemi hallgatók ösztönzése az életesemények pozitív és optimista magyarázatára és a PES kialakulásának csökkentésére a mindennapi életben hatékonyan csökkentheti az SA kialakulásának lehetőségét.

A jelen tanulmányban javasolt moderált közvetítési modell feltárja a PES moderáló hatását a közvetítési folyamat első részére és az IU-tól az SA-ig vezető közvetlen útra. Az eredmények azt mutatják, hogy a magas vagy alacsony pesszimista értelmezési stílus negatívan befolyásolja az egyén kognícióját. Az SA-val rendelkező egyén tanácsadásakor a hangsúlyt a szorongás csökkentésére kell helyezni, de fontos figyelembe venni a magyarázó stílusukat és a ruminációs típusokat is. Korábbi kutatásokban figyelembe véve, a kötődési típus javításával megvalósítható a főiskolai hallgatók bizonytalanságtűrése (Yildiz és Iskender, 2019). Kutatási eredményeink alapján úgy tűnik, hogy az SA-s főiskolai hallgatóknak nyújtott tanácsadás és beavatkozás során nagyobb figyelmet tudnak fordítani a pesszimista magyarázójuk megváltoztatására a kétértelműséggel kapcsolatban. Például, amikor a tanácsadásban az expozíciós terápiát használjuk, hatékonyabb lehet, ha a kétértelműség értékelésén alapul, mint a negatív társadalmi eseményekre összpontosítva. A kognitív rekonstrukció vagy a racionális tanácsadási technikák is felhasználhatók az SA-val rendelkező egyén magyarázó stílusának megváltoztatására. Ezenkívül a ruminációt csökkenthetjük a mindfulness-terápiával (Bishop et al., 2004), ami segít enyhíteni az SA káros hatásait az egyetemistákra.

A tanulmánynak van néhány hiányossága. Először is, az adatokat az alanyok saját maguk jelentették. Általánosan elismert tény, hogy az eredményeket befolyásolhatja a társadalmi kívánatosság és más tényezők. A jövőbeli tanulmányok többféle módszert használhatnak a vizsgálatok megbízhatóságának és érvényességének javítása érdekében. Ezenkívül az IU és az SA közötti kapcsolatot más kognitív tényezők is befolyásolhatják, amelyeket a jelen tanulmányban nem vettünk figyelembe. Ezért a további kutatásainkba több kognitív tényezőt kell bevonni, mint például: az önmagára összpontosított figyelem, az esemény utáni feldolgozás és a katasztrofális félreértelmezés (Morrison and Heimberg, 2013; Luo et al., 2018). Másodszor, a keresztmetszeti tervezés megnehezíti az eredmények hosszú távú érvényességének értékelését, és ez is korlátoz bennünket abban, hogy következtetéseket vonjunk le az ok-okozati összefüggésekre vonatkozóan. A jövőbeli tanulmányok tartalmazhatnak egy beavatkozási csoportot és egy kontrollcsoportot, valamint longitudinális kialakítást. Végül, ez a tanulmány csak a kínai főiskolai hallgatók SA-ját vizsgálta, ami korlátozza tanulmányunk eredményeinek általánosíthatóságát. A pszichológiai kutatások kulturális korlátai alapján (Ye, 2004) további kutatást érdemel, hogy a különböző kulturális környezetekben élő főiskolai hallgatók hasonló eredményeket mutatnak-e. A közelmúltban végzett vizsgálatok azt találták, hogy a kínai főiskolai hallgatók szociális szorongási pontszámai szignifikánsan magasabbak, mint az amerikai főiskolai hallgatók normaszintjei (Zhang et al., 2020). A jövőbeli kutatások megismételhetik modellünket, összehasonlítva a főiskolai hallgatók különböző kulturális csoportjainak SA-ját transznacionális minták segítségével.

A tanulmány néhány korlátozása ellenére az eredmények értékes információkkal szolgálnak a kínai főiskolai hallgatók SA-jának kérdésével kapcsolatban. Tekintettel az SA főiskolai hallgatókra gyakorolt negatív hatására, további kutatásokra van szükség annak jobb megértéséhez, hogy milyen mechanizmusok révén járulnak hozzá a kockázati tényezők az SA-hoz. Tanulmányunk a közvetített mechanizmus feltárásával elméleti és empirikus alapot nyújt a beavatkozások fejlesztéséhez. A modell az SA-t kiváltó kognitív tényezők kölcsönhatását mutatja be, ami a szociális szorongás számos klasszikus modelljét támogatja, és hivatkozási alapot nyújt az IU és az SA közötti kapcsolat kiterjesztéséhez is. Különösen egyedülálló ötleteket nyújt a szociális szorongó főiskolai hallgatók tanácsadásához és kezeléséhez a negatív magyarázó stílus megváltoztatása szempontjából.

Következtetés

A tanulmány főbb következtetései a következők:

(1) Az IU pozitívan korrelált a PES-szel, a ruminációval és az SA-val. Szignifikáns pozitív korreláció volt a rumináció és az SA között.

(2) A rumináció részleges közvetítő szerepet játszik az IU és az SA közötti kapcsolatban.

(3) Az IU és az SA közötti kapcsolatot és a rumináció közvetítő hatását a PES moderálja. Minél magasabb a PES-szint, annál erősebb az IU és az SA közötti kapcsolat, és annál gyengébb a rumináció közvetítő hatása.

Adatok hozzáférhetőségi nyilatkozata

A cikk következtetéseit alátámasztó nyers adatokat a szerzők indokolatlan fenntartás nélkül rendelkezésre bocsátják.

Etikai nyilatkozat

A humán résztvevőkkel végzett vizsgálatokat a Jiangxi Normal University (Nanchang, Kína) Pszichológiai Iskolájának erkölcsi & etikai bizottsága felülvizsgálta és jóváhagyta. A betegek/résztvevők írásbeli beleegyezésüket adták a vizsgálatban való részvételhez.

A szerzők hozzájárulása

JL fogalmazta meg a vizsgálat ötletét, végezte a felmérést, és jóváhagyta a kézirat végleges, közzétételre szánt változatát. XC és YX elemezte az adatokat és hozzájárult a kézirat megírásához. YX, JL és SL hozzájárult a kézirat átdolgozásához. Minden szerző hozzájárult a cikkhez és jóváhagyta a benyújtott változatot.

Finanszírozás

Ezt a kutatást a Kínai Társadalomtudományok Nemzeti Alapja (19BSH126) támogatta JL számára.

Érdekütközés

A szerzők kijelentik, hogy a kutatást olyan kereskedelmi vagy pénzügyi kapcsolatok hiányában végezték, amelyek potenciális összeférhetetlenségként értelmezhetők.