Jedes Jahr stelle ich fest, dass es in meiner Klasse eine riesige Kluft gibt, was die Beherrschung der mathematischen Fähigkeiten in der 5. Klasse angeht: Schüler, die es verstehen und unterrichten können, Schüler, die es mit Hilfe von qualitativ hochwertigem (und manchmal zusätzlichem) Unterricht schaffen können, und Schüler, die eine große Unterstützung brauchen und sich während der ganzen Gruppe nicht konzentrieren können, weil sie nicht aufmerksam genug sind oder Lücken im Wissen und Verständnis haben. Die Durchführung von Kleingruppenunterricht und geführten Mathematikzentren 2-3 Mal pro Woche hat mir wirklich geholfen, die Art von Unterricht zu erteilen, die ALLE meine Schüler brauchen. Dieser Beitrag gibt einen Einblick in meine geführten Mathe-Rotationen/Zentren in der 5. Klasse mit mehreren kostenlosen Mathe-Zentren. (Schauen Sie sich auch die riesige Liste zusätzlicher Blogbeiträge am Ende dieses Beitrags an).

Geführte Mathe-Ministunde:

Ich beginne jede geführte Mathe-Stunde mit einer 15-20-minütigen Ministunde. In dieser Mini-Lektion werden in der Regel die Fertigkeiten wiederholt oder erweitert, an denen die Schüler an diesem Tag in allen oder einigen ihrer Zentren arbeiten werden. Nach der Minilektion gehe ich kurz die Anforderungen des Tages durch. Ich kann die Anforderungen schnell durchgehen, weil ich meine Mathezentren sehr einheitlich gestalte. Ich möchte, dass der Schwerpunkt unserer geführten Mathezeit die Mathematik ist, die sie machen, und nicht, dass sie jede Woche ein neues Spiel oder Zentrum lernen.

Geführte Mathezentren:

1.) Teacher Time

Für die Teacher Time kommen die Schüler an meinen hinteren Tisch, wo ich eine sehr konzentrierte Lektion über eine neue Fähigkeit unterrichte, eine alte Fähigkeit wiederhole oder eine Fähigkeit erweitere. Hier sind einige der Materialien, die ich verwende.

Mit meinen differenzierten Mathematikblättern kann ich mich auf bestimmte Fähigkeiten auf verschiedenen Niveaus konzentrieren. Ich kann mit jeder meiner Gruppen an derselben Fähigkeit arbeiten, aber auf ihrem jeweiligen Niveau. Das Beste an diesen Bögen ist, dass sich jede Stufe zu 100 % von der vorherigen und der nächsten Stufe unterscheidet (insgesamt drei Stufen), so dass meine untere Gruppe jede Stufe durchlaufen kann.

Klicken Sie auf Ihre Klassenstufe, um KOSTENLOSE Muster dieser differenzierten Mathematikbögen zum Ausprobieren zu erhalten.

Differenzierte Mathematikbögen für die 4. Klasse

Differenzierte Mathematikbögen für die 5. Klasse

Die Zeit des Lehrers ist die perfekte Gelegenheit, sich auf Wortprobleme und Mathematikaufgaben zu konzentrieren, die anspruchsvoll und auf dem Niveau der Klassenstufe sind. Während die Schüler mit Ihnen arbeiten, können Sie ihnen die nötige Hilfestellung und Unterstützung geben. Sie können die Unterstützung je nach Bedarf variieren, abhängig von Ihren Gruppen.

Wenn Sie auf die Common Core Standards abgestimmte Constructed Response-Aufgaben kaufen möchten, klicken Sie unten auf Ihre Klassenstufe.

4th Grade Math Constructed Response Tasks

5th Grade Math Constructed Response Tasks

2.) Paper and Pencil Center

Wie der Name des Centers schon sagt, dreht sich hier alles darum, den Bleistift aufs Papier zu setzen und mathematische Fähigkeiten zu üben. Ich versuche, den Unterricht interessanter zu gestalten als mit normalen Arbeitsblättern, indem ich meine Schüler Mini-Review-Hefte, Fehleranalyse-Aufgaben oder eines meiner „Of the Day Printables“ ausfüllen lasse.

Die Mini-Review-Hefte sind bei meinen Schülern ein großer Hit. Sie lieben das Neue an ihnen und ich finde es toll, wie viele Fähigkeiten sie wiederholen können. Jede Seite des Heftes konzentriert sich auf eine andere Fähigkeit und enthält nur etwa 4-6 Übungsaufgaben. Das ist genau die richtige Menge, um zu üben, ohne es zu übertreiben. Ich kann diese Mathehefte auch verwenden, um zu sehen, wer bestimmte Fertigkeiten nachlernen muss. Die Schüler bringen ihre Mathehefte auch in das Teacher Time Center mit. Manchmal verwende ich die Mathehefte, um während der Teacher Time individuelle Mathekonferenzen mit den Schülern durchzuführen. Klicken Sie hier, um die Math Review Booklets in meinem TpT-Shop zu sehen.

Fehleranalyse-Matheaufgaben waren schon immer ein großer Hit bei meinen Schülern. Diese Hefte eignen sich auch perfekt, um sie in einem Paper and Pencil Center zu platzieren. Normalerweise lege ich 2-3 Aufgaben zum Ausdrucken in die Mitte und das reicht aus, um die Schüler während unserer 20-minütigen Rotationen zu beschäftigen. Klicken Sie hier, um NEUN kostenlose Aufgaben zur mathematischen Fehleranalyse für die 3. bis 5. Klasse zu erhalten.

Um vollständige Sätze von Aufgaben zur mathematischen Fehleranalyse zu kaufen, klicken Sie hier, um sie in meinem Shop zu sehen.

Meine „Of the Day“-Druckvorlagen eignen sich aufgrund des einheitlichen Formats der Druckvorlagen perfekt für geführte Mathezentren (oder Mathe-Warm-ups). Da geführte Mathezentren so kurz sind (jeweils 20 Minuten), muss der Schwerpunkt der Arbeit der Schüler wirklich auf der Mathematik liegen. Das einheitliche Format dieser Vorlagen ermöglicht dies – und ob Sie es glauben oder nicht, die Schüler haben wirklich Spaß daran. Die Konsistenz bietet ein Gerüst und stärkt das Selbstvertrauen von Schülern mit Schwierigkeiten.

3.) Game Center

Dieses Center ist immer eines meiner Roll and Answer Math Centers. Die Aufgabe wechselt wöchentlich oder sogar täglich, je nach Woche. Die Anweisungen sind jedoch immer die gleichen. So können sich die Schüler auf die Mathematik konzentrieren und müssen nicht ein neues Spiel lernen oder versuchen, ein kompliziertes Spiel zu spielen. Um mehr über meine Würfel- und Antwortspiele zu erfahren, klicken Sie hier. Da ich Spiele für die 3. bis 5. Klasse entwickelt habe, kann ich die Spiele je nach Bedarf leicht differenzieren. Sie sind selbstkontrollierend, so dass die Schüler ihren Lernprozess überwachen können.

Klicken Sie hier, um einige KOSTENLOSE Roll- und Antwortspiele zum Ausprobieren zu erhalten!

4.) Task Card Center

In diesem Center arbeiten die Schüler an den Fähigkeiten, die ich im Unterricht vermittelt habe, oder an einer zuvor gelernten Fähigkeit mithilfe von Mathe-Aufgabenkarten. Die Aufgabenkarten sind auch selbstprüfend, so dass die Schüler ihre Antworten überprüfen und bei Bedarf korrigieren können. Ich habe Sets für die 4. Klasse (hier klicken) und die 5. Klasse (hier klicken) zusammengestellt, so dass Sie für jeden Standard, den Sie unterrichten, ein Aufgabenkartenset haben können. So können Sie Ihr Aufgabenkartenzentrum das ganze Jahr über konsistent halten.

5.) Technologiezentrum:

Für unser Technologiezentrum nutzen wir eine der folgenden Möglichkeiten:

1. Vmathlive (kostenpflichtiges Abonnement der Schule): Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Matheaufgaben, die ich ihnen zuweise, in ihrem eigenen Tempo.
2. Xtramth: Die Schülerinnen und Schüler üben ihre mathematischen Fakten, ebenfalls in ihrem eigenen Tempo.
3. Ipad App: Splashmath (kostenpflichtige App): Wir haben auch ein paar Tablets, so dass normalerweise die Hälfte der Schüler an den Desktop-Computern sitzt (wir sind nicht 1:1) und die anderen an den Tablets Splashmath „spielen“, was sie lieben!1.

6.) Wild Card Center

Ich halte meine Center gerne sehr konsistent, aber ich füge gerne ein neues, fesselndes Mathe-Center hinzu. In der Regel nenne ich dies ein Wild Card Center, aber man könnte es auch Teacher Choice nennen. In diesem Mathezentrum bearbeiten meine Schülerinnen und Schüler Aufgaben, die nicht zu den anderen oben genannten Typen von Mathezentren passen. Diese stammen in der Regel aus meinem Standards Based Math Center Bundle. Dabei kann es sich um mathematische Puzzles, Spinner-Zentren, Wortprobleme im Stil von Mad Lib usw. handeln.

Was ist mit Early Finishers?

In der Regel muss ich mir darüber keine Gedanken machen, weil die mathematischen Zentren und Aktivitäten mehr als genug Arbeit enthalten, um sie zu beschäftigen. Ich verwende jedoch Mathe-Auswahltafeln für diejenigen, die gelegentlich zu früh fertig werden. Mit den Mathe-Wahltafeln können die Schüler selbst entscheiden, wie sie eine Fertigkeit/Standard üben möchten, und das kommt bei ihnen wirklich gut an.

Klicken Sie hier, um einige KOSTENLOSE Mathe-Wahltafeln zum Ausprobieren zu erhalten!

Klicken Sie hier, um die kompletten Mathe-Auswahltafeln zu sehen (erhältlich für die Klassenstufen 3-5).

Zufällige geführte Mathe-Organisation und -Verwaltung:

Da ich die 5. Klasse unterrichte, verwende ich keine Tafel oder Arbeitsplatztabelle. Stattdessen ordne ich die Zentren im Uhrzeigersinn im Raum an, um den Übergang zu vereinfachen. Die Schüler haben die Rotation schon nach zwei Tagen gelernt.

Wir machen die Rotation nur zweimal in der Woche (manchmal dreimal – aber das sind normalerweise Wahlzentren), und die Schüler rotieren in diesen zwei Tagen durch die sechs Mathezentren. An einem Tag machen sie drei, am nächsten drei.

Ich treffe mich *immer* zuerst mit meinen beiden unteren Gruppen, wobei meine unterste Gruppe die erste ist, mit der ich mich treffe. Auf diese Weise kann ich ihnen sofort Anweisungen geben, bevor sie anfangen, selbstständig zu arbeiten. Außerdem beginne ich manchmal mit ihnen die Papier- und Bleistiftarbeit, damit sie anfangen können. Und in 90 % der Fälle gebe ich ihnen ein differenziertes Rollenspiel für die 4. Klasse mit. Klicken Sie hier, um weitere Tipps darüber zu lesen, wie ich meine Schüler mit Mathezentren unterstütze.

Weitere hilfreiche Blog-Beiträge zu geführten Mathezentren

Diese Beiträge sind sehr hilfreich, wenn Sie gerade erst anfangen und ausführlichere Informationen wünschen. Klicken Sie einfach auf den Titel, um zum Blogbeitrag zu gelangen:

Einstieg in Mathe-Zentren

Wie man geführte Mathe-Zentren einführt

Kostenlose Mathe-Zentrum-Starterpakete für die Einführung geführter Mathe-Zentren

Kostenlos Geführte Mathematikmappe

Geführte Mathematikverfahren zum Unterrichten

Planen Sie Ihren Mathematikblock für geführte Mathematikzentren

Bildung geführter Mathematikgruppen

Organisieren Mathe-Zentren

Verwaltung von Mathe-Zentren

Mein Top-Tipp, damit Mathe-Zentren für mich funktionieren

7 Wege, Schüler mit Mathe-Zentren zu unterstützen

Mathe-Unterricht mit kleinen Gruppen

Mathe-Zentren auf höherem Niveau für die Oberstufe

Ich hoffe, dass Sie hier einige nützliche Informationen finden, die Ihnen bei der Planung Ihrer geführten Mathe-Zentren helfen, und einige neue kostenlose Matheaktivitäten zum Ausprobieren! Klicken Sie hier, wenn Sie noch mehr KOSTENLOSE Mathe-Zentren erhalten möchten