Le Centre de médecine intégrative de l’Université d’Arizona (AzCIM) a été fondé en 1994 avec pour objectif principal de former des médecins à la médecine intégrative (MI). Vingt ans plus tard, la MI est devenue un mouvement médical internationalement reconnu. Comme 40 % des écoles de médecine des États-Unis sont membres du Consortium académique pour la médecine et la santé intégratives, il est prévisible que tous les étudiants en médecine et les résidents recevront bientôt une formation aux principes et aux pratiques de la MI. L’AzCIM possède le plus large éventail et la plus grande profondeur de programmes éducatifs en matière de MI et a eu une influence majeure sur l’éducation médicale intégrative aux États-Unis. Cette étude décrit les programmes de bourses, de résidence et d’étudiants en médecine de l’AzCIM ainsi que d’autres moteurs nationaux importants de l’enseignement de la médecine intégrative ; elle souligne également les défis à relever pour développer des initiatives de médecine intégrative. Le domaine de la gestion de l’information est arrivé à maturité avec la création d’un nouveau conseil d’administration national de la gestion de l’information exigeant une formation de boursier. Les cours de formation en GI pour les professionnels paramédicaux, ainsi que le coaching en santé intégrative, permettent à tous les membres de l’équipe de soins de santé de recevoir une formation. Cette revue décrit l’évolution de l’enseignement de la GI et sera utile aux centres universitaires, aux établissements de soins de santé et aux pays qui cherchent à introduire des initiatives de GI.