Yhteiskuntaopin ja historian ero
Yhteiskuntaoppi vs. historia
Ero yhteiskuntaopin ja historian välillä on itse asiassa kunkin oppiaineen laajuudessa. Olet kuitenkin saattanut huomata, että yhteiskuntaoppi ja historia ovat kaksi oppiainetta, jotka usein sekoitetaan keskenään, kun on kyse niiden aihepiiristä. Usein koetaan, että molemmat viittaavat yhteen ja samaan oppiaineeseen. Tarkkaan ottaen ei ole oikein ajatella, että molemmat ovat yksi ja sama asia. Ne ovat todellakin erilaisia. Historia on yksi yhteiskuntatieteistä. Toisaalta yhteiskuntatieteet viittaavat yhteiskunnan ja sosiaalisen käyttäytymisen alalla tehtäviin tutkimuksiin. Tutustutaanpa tarkemmin kumpaankin oppiaineeseen, jotta saadaan selville niiden väliset erot.
Mitä on historia?
Historialla tarkoitetaan niiden erilaisten tapahtumien tutkimista, jotka tapahtuivat menneisyydessä ihmismaailman alueella. Näihin tapahtumiin kuuluvat myös historialliset tapahtumat. Niitä ovat muun muassa erilaiset vallankäytön muodot, joita maailman eri maat ovat kokeneet, erilaisten sivilisaatioiden kehittyminen eri puolilla maailmaa, rakennelmat ja aikaansaannokset, joita on tehty aikojen kuluessa useiden vuosisatojen aikana, ja niin edelleen.
Sen vuoksi, että historian oppiaineella on laaja tutkimuskenttä, se on jaettu eri osiin. Jokainen maa sisällyttää maansa historian osaksi historianopetusta. Esimerkiksi Yhdysvallat sisällyttää Amerikan yhdysvaltojen historian, jotta amerikkalaislapset voivat tietää, mitä aikaisempina aikoina tapahtui, kuten kenestä tuli Amerikan ensimmäinen presidentti, miten Yhdysvallat syntyi, Amerikan vallankumous jne. Tämän lisäksi jokainen maa sisällyttää koulujensa opetussuunnitelmaan myös maailmanhistorian osuuden. Tämä tehdään, jotta lapset oppisivat tuntemaan maailmassa tapahtuneet tärkeät tapahtumat, joilla on vaikutusta koko maailmaan. Esimerkiksi Ranskan vallankumous pohjusti tietä ihmisen ja kansalaisen oikeuksien julistukselle. Tämä oli tärkeää, koska se merkitsee tärkeää hetkeä ihmisoikeuksien historiassa. Historia vaikuttaa paljon yhteiskuntaopin oppiaineen kehittymiseen.
Mitä on yhteiskuntaoppi?
Yhteiskuntaopilla tarkoitetaan opintoja, jotka on tehty tarkoituksenaan edistää yhteiskunnallista osaamista. Ihminen saadaan ymmärtämään vastuunsa siitä yhteiskunnasta, jossa hän elää. Hänet saadaan ymmärtämään tekijät, jotka edistävät ympäröivän yhteiskunnan kasvua. Yhteiskuntaoppi on yksi tärkeimmistä oppiaineista, joita opetetaan peruskoulussa, keskikoulussa ja lukiossa. Ympäristöoppi on hyvin tärkeä osa yhteiskuntaoppia.
On tärkeää tietää, että yhteiskuntaoppi vaikuttaa myös muihin oppiaineisiin, kuten historiaan ja valtio-oppiin. Toisin sanoen voidaan sanoa, että yhteiskuntaoppi lainaa joitakin osia myös yhteiskuntatieteistä. Näin ollen on todistettu, että yhteiskuntaoppi on yhteiskuntatieteiden osajoukko.
Yhteiskuntaopissa, jos lapset oppivat oppitunnin Afrikasta, tämä oppitunti sisältää monia tekijöitä. He oppivat esimerkiksi jotain Afrikan historiasta. He oppivat jotain Afrikan taloudellisesta tilasta. He oppivat myös maan poliittisesta järjestelmästä sekä ihmisten kulttuurista. Kuten huomaat, tämä yhteiskuntaopin oppitunti on siis laajempi, sillä siinä on osia historiasta, valtiotieteestä, yhteiskuntatieteestä ja taloudesta.
Mitä eroa on historialla ja yhteiskuntaopilla?
– Määritelmä:
– Yhteiskuntaoppi on yhteiskunnan ja ihmiskunnan eri osa-alueiden tutkimista.
– Historia on menneisyydessä tapahtuneiden erilaisten tapahtumien tutkimista ihmisten maailmassa.
– Soveltamisala:
– Yhteiskuntaopin tehtävänä on saada oppilaat tietoisiksi yhteiskunnasta tai maailmasta laajemmin, jossa he elävät.
– Historian tehtävänä on saada oppilaat näkemään, mistä he ovat kotoisin, ja miettimään esi-isiensä toimia.
– Tavoitteet tai oppimistulokset:
Joitakin yhteiskuntaopin tavoitteita ovat seuraavat:
– Opetetaan keräämään, käyttämään ja tulkitsemaan todisteita.
– Maantieteellisen päättelyn soveltaminen.
– Talouden ja talousjärjestelmien ymmärtäminen.
– Historia:
– Joitakin historian tavoitteita ovat seuraavat:
– Kansallisten tunteiden vaaliminen.
– Oikeiden asenteiden kehittäminen.
– Kansainvälisen ymmärryksen kehittäminen.
– Moraalisten periaatteiden opettaminen.
– Yhteys:
– Historia on osa yhteiskuntaoppia, koska historia vaikuttaa ihmisten käyttäytymiseen.
– Painopiste:
– Yhteiskuntaopissa keskitytään laajemmin maailmaan.
– Historia rajoittuu siihen, että opitaan, mitä tapahtui menneinä aikoina.
– Oppitunnit:
– Yhteiskuntaopin oppitunnilla keskitytään yhteiskuntaan, tämän yhteiskunnan asuinalueen maantieteeseen, vallitsevaan poliittiseen järjestelmään, kyseisen yhteiskunnan historiaan jne.
– Historian oppitunnilla keskitytään menneisiin historiallisiin tapahtumiin. Siinä kerrotaan, mitä tapahtui, miten se tapahtui, tapahtuman lopputulos jne.
Nämä ovat yhteiskuntaopin ja historian välisiä eroja.
Images Courtesy:
- Basking Ridge Historical Society by William Hoiles (CC BY 2.0)
- Social Studies by Enokson (CC BY 2.0)