Kuten esikoulunopettaja tietää, että ensimmäiset kouluvuodet määrittelevät sävyn lapsen koko muulle koulutuspolulle. Lapset, jotka osallistuvat esikouluohjelmiin, ovat valmiimpia päiväkotiin ja ovat jo alkaneet oppia tapoja, joita he tarvitsevat koko loppuelämänsä ajan. Esikoulun opetussuunnitelman tulisi sisältää matematiikkaa, luonnontieteitä, kirjallisuutta ja taiteita. Seuraavassa on muutamia tehokkaimpia opetusstrategioita esikoulunopettajille.

Preschool teaching strategies

Promote early literacy. Esiopetusikäiset lapset kehittävät luku- ja kirjoitustaitoja sosiaalisessa ympäristössä kielirikkaiden toimintojen avulla. Opettajien tulisi käyttää päivittäin aikaa kirjojen ääneen lukemiseen oppilaille, mikä auttaa luetun ymmärtämisessä, kirjainten tunnistamisessa ja painotietoisuudessa. Tämän lisäksi opettajat voivat järjestää nukketeatteriesityksiä ja puhua suosikkikirjoista ja -tarinoista. Esikouluikäiset lapset voivat luoda päiväkirjoja, joissa he voivat harjoitella painamisen aloittamista, kuten nimensä kirjoittamista, ja täyttää toiset sivut piirroksilla. Opettajilla tulisi olla myös lukukeskus, jossa lapset voivat valita itselleen mieluisia kuvakirjoja ja viettää rauhallista aikaa niitä selaillen.

Lukujen ja matematiikan esittely. Esikoulunopettajat voivat suunnitella monia toimintoja, joilla opetetaan numeroiden ja matematiikan peruskäsitteitä. Fyysisten esineiden, kuten värillisten laattojen, käsitteleminen ja laskeminen auttaa oppilaita yhdistämään ne kirjoitettuihin numeroihin. Esineiden yhdistäminen ja purkaminen on perusta yhteen- ja vähennyslaskun oppimiselle. Rakennuspalikat opettavat lapsille muotoja ja tilasuhteita, kuten yläpuolella, takana, päällä ja niin edelleen. Varmista, että oppilaat osaavat tunnistaa eri muodot ja sen, miksi näitä muotoja kutsutaan tietyillä nimillä. Keskustele kuvioista ja ennusteista.

Opeta luonnontieteitä havainnoimalla. Varhaisten luonnontieteellisten taitojen opettaminen edellyttää, että oppilaita pyydetään havainnoimaan ympäröivää maailmaa. Lapset voivat käyttää aistejaan kuvaamaan tapahtumien ja esineiden ominaisuuksia, esimerkiksi sitä, mikä erottaa sateen lumesta. Opettajat voivat pyytää oppilaita luokittelemaan esineitä niiden fyysisten ominaisuuksien, kuten koon, pituuden, painon ja lämpötilan mukaan. Esikouluikäiset lapset pystyvät myös testaamaan hypoteeseja kokeilemalla, kuten arvaamalla, mitä tapahtuu, kun he yhdistävät kaksi väriä, ja tarkkailemalla tulosta.

Luovuus ja taide. Strategiat, jotka kehittävät lapsen mielikuvitusta ja luovuutta, voivat myös auttaa lasta oppimaan värejä ja muotoja sekä parantamaan motorisia taitojaan. Luovat prosessit, kuten piirtäminen, laulaminen tai liikkuminen, auttavat lapsia artikuloimaan kokemuksia, ilmaisemaan tunteita ja ymmärtämään syitä ja seurauksia. Yksi parhaista strategioista on, että luova projekti täydentää kyseisen viikon muuta opetussuunnitelmaa. Tämä auttaa sitomaan yhteen kaiken, mitä lapsi on oppinut, ja liittämään taiteet opetukseen.

Esiopetuksen liittolaiset: Työskentely vanhempien kanssa

Monet vanhemmat eivät ymmärrä esikoulun kasvatuksellisia etuja. On tärkeää, että opettajat osoittavat esikoulun opetussuunnitelman merkityksen ja selittävät, miten kaikki se, mitä luokassa käsitellään, valmistaa lasta päiväkotiin ja sen jälkeen. Esikoulu on tärkeää aikaa lapsen elämässä, ei vain siksi, että se on loistava tilaisuus sosiaalistumiseen, vaan myös siksi, että se antaa lapselle perustan tulla monipuoliseksi oppilaaksi ja ihmiseksi koko loppuelämänsä ajan. Esikoulun opetusstrategioiden tulisi esitellä kielen, luonnontieteiden ja matematiikan oppiaineita kolme- ja nelivuotiaiden kokemustasolla.

Jäsenyydy Resilient Educatoriin Tilaat uutiskirjeemme saadaksesi sisällön sähköpostiisi. Klikkaa tai napauta alla olevaa painiketta.

Liity Resilient Educator

Tilaa uutiskirjeemme saadaksesi sisältöä postilaatikkoosi. Varhaiskasvatus ja peruskoulu (luokka-asteet: PreK-5), mukaansatempaavia aktiviteetteja.