Juuri äskettäin kirjoitin tavoitteestani oppia kaikki. Tämä on enemmän kuin hiukan kunnianhimoinen, ja luultavasti mahdoton. Jopa pienen murto-osan oppimisesta kaikesta voi olla valtavia hyötyjä, jotka heijastuvat kaikkiin muihin elämänalueisiin. Valitettavasti useimmat ihmiset kuuluvat ryhmään, jota kutsun ”toiminnallisiksi” oppijoiksi, ja katkaisevat pahasti potentiaalinsa.

Toiminnallinen ja elinikäinen oppiminen

Toiminnallinen oppiminen on oppimista, jolla on tarkoitus. Haluan tehdä X, joten minun on osattava tehdä Y. Jos haluat tulla lääkäriksi, sinun on opiskeltava lääketiedettä. Sitä varten tarvitset yleensä biologian perustutkinnon. Sitä varten toisen asteen ja peruskoulun opinnot ovat edellytyksenä. Kaikki nämä ovat linkkejä toiminnallisen oppimisen ketjussa.

Elinikäinen oppiminen lähtee erilaisesta lähestymistavasta. Sen sijaan, että sitä ohjattaisiin ylhäältä alaspäin, sitä ohjataan alhaalta ylöspäin. Elinikäinen oppiminen viittaa siihen, että kaiken oppiminen on hyvä asia välittömistä tuloksista riippumatta. Joten vaikka toiminnallista oppimista ei olisikaan, kannattaa joka tapauksessa tarttua kirjaan ja aloittaa lukeminen.
Yritykset elinikäiselle oppimiselle

Yritykset toiminnalliselle oppimiselle ovat helppoja. Jos päämääräsi on tärkeä, opit sen, mitä sinun on opittava. Jos haluan tulla professoriksi, tarvitsen jatkotutkinnon. On helppo perustella ajan ja rahan käyttäminen oppimiseen, kun lopputulos on aivan edessäsi.

Elinikäisen oppimisen perustelut eivät ole yhtä ilmeisiä. Elinikäinen oppiminen tuntuu tärkeältä, mutta kun se puretaan käytännön todellisuuteen, se ei ole sitä useimmille ihmisille. Useimmat ihmiset näkevät paljon selkeämmän tuoton siitä, että he tekevät enemmän töitä, seurustelevat tai viihdyttävät itseään kuin opiskelevat tarpeettomia aiheita.

Elinikäinen oppiminen kuuluu valitettavasti useimpien ihmisten kohdalla ”pitäisi”-kategoriaan. Se on jotain, mitä heille on opetettu uskomaan, että se on hyvä asia, mutta he eivät oikein pysty tukemaan näitä tuntemuksiaan selkeällä motivaatiolla. Kuntosalilla käyminen on toinen ”pitäisi” yhteiskunnassamme. Me kaikki tiedämme, että se on tärkeää, mutta suurin osa ihmisistä ei ole nimenomaisesti tehnyt yhteyttä liikunnan ja päivittäisen energiatason, elinikäisen terveyden ja yleisen hyvinvoinnin välillä. He tietävät, että määränpää on olemassa, mutta kartta on epäselvä.

Haluaisin poistaa epäselvän kartan elinikäisen oppimisen ja sen välillä, miksi se on tärkeää, ja näyttää teille perusteluni sille, miksi käytän aikaa, energiaa ja rahaa sen tavoitteluun.

Kokonaisvaltainen oppiminen

Niille teistä, jotka eivät ole vielä lukeneet kirjaani, ilmaista kirjaani tai tämän verkkosivun suosituinta artikkelia, suosittelen, että katsotte. Kokonaisvaltainen oppiminen oli fraasi, jota käytin kuvaamaan sitä, miten älykkäät ihmiset näyttivät oppivan. Sen sijaan, että he hakkaisivat tosiasioita kalloonsa, jokainen ajatus kudottiin osaksi jo olemassa olevia käsityksiä. Shakespearen tunteminen auttaa ymmärtämään kemian osia, mikä parantaa taloustieteen ymmärtämistä. Ajatukset liittyvät toisiinsa sen sijaan, että ne olisi koodattu tietokoneen tapaan.

Vaikka en maininnut sitä, holistinen oppiminen itse asiassa antaa oikeutuksen sille, että viettää tuntikausia päivästäsi oppimiseen, vaikka siihen ei ole selvää tarvetta. Kun ideat yhdistetään toisiinsa, faktat itsessään menettävät merkityksensä. Se, millä todella on merkitystä, on linkitettyjen ideoiden väliset tilat. Ymmärrykset, jotka syntyvät enemmän kuin osiensa summa.

Kun opit paljon näennäisesti merkityksettömiä aiheita, muodostat yhteyksiä. Nämä yhteydet toimivat taustalla antaen sinulle tukevaa tietoa kaikkeen muuhun tekemääsi. Historia, tiede, tietokoneohjelmointi ja taide luovat kaikki suuremman perustan kaiken muun ymmärtämiselle.

Nämä parannukset voidaan nähdä yhtenä tapana päivittää aivojasi. Laitteistosi ei juuri muutu (vaikka joidenkin todisteiden mukaan jatkuva oppiminen lisää uusien hermosolujen kehittymistä). Se, mikä todella muuttuu, on ohjelmistosi teho. Kun aivoihin on iskostunut enemmän ideoita, niillä on enemmän tehoa kuin ennen.
Täyden kuppikunnan myytin hylkääminen

Populaarinen käsitys oppimisessa on ajatus siitä, että aivoilla on maksimikapasiteetti. Jotta voit oppia yhden asian, sinun on unohdettava toinen. Tiedon muistiin tallentamisen mekaniikka on edelleen kuuma tutkimuskohde, joten vaikka tämä saattaa pitää paikkansa, epäilen sitä vakavasti.

Kokemukseni on osoittanut päinvastaista. Vaikka tieto haalistuu ajan myötä, se tapahtuu riippumatta siitä, opitko vai et. Itse asiassa aktiivinen oppiminen auttaa pitämään nuo muistot terävämpinä. Kaukana siitä, että aivosi ovat kuppi, jonka kerran täytettyään on tyhjennettävä sisältö lisätäkseen lisää, aivosi ovat lähempänä lihasta, joka kuihtuu ja kuolee ilman käyttöä.
Miksi ”kaikki”, eikö sinun pitäisi keskittyä vahvuuksiin?

Olen ”T”-mallin kannattaja, jonka mukaan sinulla pitäisi olla huippuosaamista pienellä osa-alueella ja yleissivistystä laajalla tietämysalueella. Keskittyminen vahvuuksiisi on tärkeää, mutta siinä menetetään osa elinikäisen oppimisen hyödyistä. Ammattisi yleensä hioo asiantuntemustasi yhdellä alalla, on sinun tehtäväsi käyttää vapaa-aikasi kaiken muun tutkimiseen.

Tärkein argumenttini kaikesta oppimisen puolesta on se, että et koskaan tiedä, mitä löydät. Et voi tietää, onko kirjasta hyötyä, ennen kuin olet lukenut sen loppuun. Niinpä yhteen kapeaan alueeseen pitäytyminen rajoittaa sinua monien erilaisten mahdollisuuksien ulkopuolelle.
Miksi tietoperusta on niin tärkeä?

Miksi on niin tärkeää olla fiksu? Vaikka älykkyyttä tärkeämpiä ominaisuuksia on muitakin, sanoisin, että useimmat kalpenevat sen rinnalla. Jos on älykäs (eikä vain rajoitettu, akateeminen älykkyys), on lähes supervoimia tavallisiin ihmisiin nähden. Pystyt näkemään kuvioita, jotka muuten näyttävät kaikille muille kohinalta.

Toiminnallinen oppiminen on vähän kuin harrastaisi liikuntaa, koska tiedät juoksevasi kisan kahden viikon päästä. Sen lisäksi, että se ei saa sinua kuntoon ajoissa kisaa varten, se jättää käyttämättä kaikki muutkin liikunnan hyödyt. Todellisuudessa kisalla ei ole väliä. Tärkeintä on terve keho, joka syntyy säännöllisestä liikunnasta.

Askeleet toiminnallisesta liikunnasta elinikäiseen

En voi pakottaa sinua vaihtamaan oppimistyyliä. Sinun on löydettävä motivaatio itse. Minulle motivaatio tulla elinikäiseksi oppijaksi oli riittävän suuri rakentaakseni sitä tukevat tavat. Jos olet kiinnostunut, tässä on muutamia tapoja, joiden avulla voit ottaa tuon kiinnostuksen ja sitoutua:

• Aina on kirja mukana. Sillä ei ole väliä, kestääkö sen loppuun lukeminen viikon vai vuoden, kunhan sinulla on aina yksi kirja valmiina.
• Wikipedia-lounaat. Olen viime aikoina ottanut tavaksi lukea satunnaisia Wikipedia-artikkeleita lounasta syödessäni. Se on loistava tapa saada 15 minuuttia oppimista viemättä aikaa aikataulustani.
• OpenCourseWare. Olen käynyt MIT:n itseopiskelukurssin. Etsi sellaisia, joissa kaikki sisältö on verkossa, joten voit aloittaa heti.
• Osta kirjastokortti. Kun luet kymmeniä kirjoja vuodessa, maksut voivat kasvaa. Mene kirjastoon säästääksesi rahaa.
• Ota hämäräperäisiä kursseja. Joo, tiedän, sinun täytyy opiskella loppukokeisiin ja välikokeisiin. Mutta se ei tarkoita, ettetkö voisi käydä iltaisin tanssi-, kieli- tai kamppailulajikurssilla.