Lapset, joilla on heikentynyt vasemmanpuoleinen aivotoiminta, ovat mielikuvituksellisia ja sosiaalisia, mutta saattavat kamppailla akateemisesti perinteisessä luokkaympäristössä

Aivomme koostuvat kahdesta puoliskosta tai aivopuoliskosta. Lapsilla, joilla on käyttäytymiseen liittyviä, akateemisia, sosiaalisia tai muita haasteita, on usein epätasapainoa aivopuoliskojen välisessä kommunikaatiossa – tätä kutsutaan toiminnalliseksi disconnection-oireyhtymäksi tai tilanteeksi, jossa toinen aivopuolisko käsittelee tietoa liian hitaasti. Tämä aiheuttaa sen, että aivojen toinen puoli on vahvempi, kun taas toinen puoli kehittyy hitaammin ja on heikompi.

Aivojen oikea aivopuolisko ohjaa aistien käsittelyä ja ilmaisua. Lapset, joiden vasen aivopuolisko on heikko, ovat usein hyvin visuaalisia, spontaaneja, emotionaalisia ja intuitiivisia, mutta heillä voi olla akateemisia vaikeuksia faktojen ulkoa opettelussa ja yksityiskohtien huomioimisessa.

Aivojen oikean aivopuoliskon piirteet

Luovat lapset ovat yleensä oikean aivopuoliskon omaavia, ja oppimistilanteissa he haluavat mieluummin:

• Näytetään mieluummin, kuin että heiltä kerrottaisiin, miten jokin tehtävä tehdään.
• Ratkaista ongelmia tarkastelemalla yhtäläisyyksiä ja kuvioita.
• Piirrä mieluummin kuin kirjoita.
• Käsittele esineitä fyysisesti.
• Vastaat mieluummin avoimiin kysymyksiin kuin monivalintakokeisiin.
• Keskustelet aiheista.
• Sulauta kokonaisia tietopaketteja sen sijaan, että pilkkoisit ne irrallisiin faktoihin.

Vasemman aivopuoliskon heikot lapset koulussa

Nykyaikaiset koulutusjärjestelmät on kehitetty pääasiassa vasemman aivopuoliskon lapsille, jotka pitävät jäsentelystä, suunnittelusta, yksin työskentelystä ja ongelmien ratkaisemisesta logiikan avulla. Vasemman aivopuoliskon heikkojen oppilaiden voi olla vaikea sopeutua koulurutiineihin, ja he tarvitsevat usein apua selviytyäkseen menestyksekkäästi kouluelämän haasteista.

Voit huomata, että vasemman aivopuoliskon heikolla lapsellasi on ongelmia luetteloiden tai taulukoiden ulkoa opettelemisessa, hänellä on vaikeuksia suullisten ohjeiden ymmärtämisessä, hän kamppailee kirjoittamisen kanssa, hän ei kykene keskittymään yhteen tehtävään liian pitkäksi ajaksi eikä yleisesti ottaen viihdy koulussa. Dysleksia on yleistä myös oikean aivopuoliskon dominoivilla lapsilla.

Oppimisstrategiat

Koska näillä lapsilla voi usein olla vaikeuksia muistaa faktoja auditiivisten vihjeiden, kuten toistojen tai riimien, avulla, hyvä idea on tarjota visuaalisia vihjeitä, kuten kuvakertomuksia, jotka vetoavat tunteisiin, tai konkreettisia esineitä, kuten palikoita tai värillisiä laskureita. Kun opetat esimerkiksi aakkosten kirjaimia tai sanastoa, yhdistä kirjain tai sana pieneen sarjakuvaan, jotta lapsi muistaa koko kuvan. Käytä samanlaista strategiaa numeroiden opettamiseen tuomalla värejä ja kuvia mukaan.

Ryhmätyöskentely on ihanteellinen tilanne vasemman aivopuoliskon heikoille lapsille, sillä he tykkäävät tarttua taidehankkeisiin ja keksivät usein innostavia ja omaperäisiä ideoita. He reagoivat hyvin PowerPointin visuaalisiin esittelyihin ja nauttivat musiikista, videoista ja tanssista oppimismenetelminä. Roolileikit ovat oikeaaivoisille mieluisia, sillä he ovat mieluummin keskellä toimintaa kuin kuuntelevat oppituntia.

Kuinka voit käyttää tätä tietoa lapsesi auttamiseksi

Koska vasemman aivopuoliskon heikoilla lapsilla on taipumus olla järjestäytymättömiä ja heillä on vaikeuksia keskittyä pidempään, he eivät useinkaan suoriudu koulussa hyvin ja vanhemmat saattavat lannistua. Aivojen vasen puoli – jolla on taipumus keskittyä elämän yksityiskohtiin, joka on looginen ja pilkkoo ongelmat ratkaistavissa oleviin osiin – voidaan kuitenkin saada vauhtiin.

Ota yhteyttä jo tänään ja varaa aika arviointiin. Voit myös tutustua ohjelman tutkimuksiin ja tuloksiin verkkosivuillamme.

Hyväksy nämä aivojen toimintaan ja kehitykseen liittyvät artikkelit
Vasemman aivopuoliskon lapsen ominaisuudet
Vinkkejä oikean aivopuoliskon lasten motivoimiseksi oppimiseen
Miten inspiroida luovaa ajattelua vasemman aivopuoliskon dominoivissa lapsissa