Vapauttaminen ja erottaminen

Koulun kurinpitosäännöissä koulusta erottaminen ja koulusta erottaminen niputetaan usein yhteen koulun ulkopuolelle erottamisen ja koulusta erottamisen kanssa, ja ne ovat alimpana luettelossa, jossa on lueteltu rangaistusvaihtoehtoja, joiden avulla voidaan rangaista epäsopivasti käyttäytyviä oppilaita. Joskus sama käytös voi johtaa kumpaankin kurinpidon muotoon. Erottamisen ja erottamisen välillä on kuitenkin suuri ero. Oppilaat, jotka on erotettu koulusta, eivät voi osallistua opetukseen väliaikaisesti – yleensä vain muutamaksi päiväksi. Joissakin osavaltioissa erottaminen on rajoitettu 10 päivään, kun taas toisissa osavaltioissa se on sallittu pidemmäksi ajaksi. Kun oppilas erotetaan koulusta, hänet erotetaan kokonaan koulusta – yleensä lukukauden loppuun, lukuvuoden loppuun tai pidempään.

Erottaminen on selvästi vakavin rangaistus, jota koulu voi käyttää. Oppilaiden, jotka on erotettu koulusta, voi olla lähes mahdotonta saavuttaa koulumenestystä, ja he keskeyttävät paljon todennäköisemmin koulunkäynnin. Vaikka he eivät jättäisikään pois, erottaminen jää heidän koulurekisteriinsä ja seuraa heitä muihin oppilaitoksiin.

Mistä voi saada karkotuksen?

Kun otetaan huomioon karkottamisen vakavat ja pitkäaikaiset seuraukset, voisi ajatella, että tämä kurinpitokeino olisi viimeinen keino sen jälkeen, kun koulun virkailijat ovat yrittäneet tehdä kaikkensa korjatakseen lasten käyttäytymistä. Näin ei kuitenkaan välttämättä ole, riippuen siitä, mitä oppilas on tehnyt väärin.

Yleisesti ottaen osavaltiot päättävät itse, minkälaiset väärinkäytökset voivat johtaa oppilaiden erottamiseen koulusta. Mutta muutama liittovaltion laki asettaa valtakunnalliset säännöt koulukurille. Yksi niistä, Gun-Free Schools Act, sanoo, että jokainen oppilas, jolla on ase julkisessa koulussa, on erotettava vähintään vuodeksi. Tämän lain seurauksena monet osavaltiot loivat nollatoleranssiperiaatteita, joissa vaaditaan pakollista erottamista tai koulusta erottamista muista rikkomuksista, kuten huumeiden tuomisesta kouluun.

Joitakin muita esimerkkejä väärinkäytöksistä, jotka voivat johtaa erottamiseen ainakin joissakin osavaltioissa:

• minkä tahansa aseen (mukaan lukien leluase) tai vaarallisen esineen hallussapito tai antaminen jollekulle muulle (mukaan lukien leikkipyssy) tai vaarallisen esineen antaminen
• myöntämällä toisille oppilaille ilman reseptiä saatavia lääkkeitä, kuten kofeiinipillereitä (ks. esimerkiksi Wagner-Garay v. Fort Wayne Community Schools, 255 F.Supp.2d 915 (N.D. Ind. 2003))
• loukkaamalla tai uhkaamalla loukata toista oppilasta tai opettajaa
• tekemällä terroriuhkauksia, kuten kirjoittamalla viestin, jossa sanotaan, että koulussa on pommi (ks. Arthur A. v. Stroudsburg Area School Dist.., 141 F.Supp.2D 502 (M.D. Penn. 2001))
• käden harjaaminen opettajan pakaraa vasten (ks. Brown v. Plainfield Community Consol. Dist. 202, 522 F.Supp.2d 1068 (N.D. Ill 2007))
• hakkerointi koulun tietokonejärjestelmään (ks. M.T. v. Central York School Dist., 937 A.2d 538 (Pa. 2007))
• toisten oppilaiden häiritseminen tai kiusaaminen (mukaan lukien seksuaalinen häirintä ja verkkokiusaaminen) tai
• jatkuva opettajien tai muiden koulun virkailijoiden uhmaaminen.

Oikeudenmukaiset menettelyt koulusta erottamista varten

Osavaltion laeissa ja paikallisen koulupiirin menettelytapaohjeissa asetetaan kurinpitomenettelyn vaatimukset julkisissa kouluissa. Kaikkien koulujen on kuitenkin täytettävä liittovaltion normit, jotka suojelevat oppilaiden perustuslaillista oikeutta puolustaa itseään oikeudenmukaisessa oikeudenkäynnissä ennen kuin heidät erotetaan julkisesta opetuksesta. (Lisätietoja on artikkelissamme oppilaiden oikeuksista koulun kurinpitomenettelyissä.)

Vammaisia oppilaita koskevat erityissäännöt

Liittovaltion laki, joka tunnetaan nimellä vammaisten oppilaiden koulutusta koskeva laki (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA), sisältää erityissuojan vammaisille oppilaille, joita uhkaa erottaminen. IDEA antaa näille oppilaille oikeuden vapaaseen ja asianmukaiseen julkiseen opetukseen. Siinä asetetaan myös rajoituksia sille, milloin ja miten koulut voivat muuttaa erityisoppilaan sijoitusta tai palveluja. Koska koulusta erottaminen merkitsee sijoituksen muuttamista, koulujen on noudatettava erityisiä menettelyjä ennen näiden oppilaiden erottamista. Niiden on muun muassa järjestettävä kuulemistilaisuus, jossa päätetään, liittyikö väärinkäytös suoraan oppilaan vammaisuuteen. Jos oli, erityisopetusryhmän on ryhdyttävä tiettyihin toimenpiteisiin, kuten laadittava tai muutettava käyttäytymiseen puuttumista koskevaa suunnitelmaa.

Karkottamisen aikana ja sen jälkeen

Kun oppilas on erotettu koulusta, koulu voi määrätä hänet osallistumaan vaihtoehtoisiin opetusohjelmiin, jotka on suunniteltu käyttäytymisongelmista kärsiville lapsille. Jotkut osavaltiot vaativat kouluja ohjaamaan erotetut oppilaat näihin ohjelmiin. Useat tuomioistuimet ovat todenneet, että koulut eivät ole kieltäneet oppilaiden oikeutta julkiseen opetukseen erottamalla heidät, jos he saavat osallistua vaihtoehtoisiin opetusohjelmiin. (Ks. esimerkiksi Swindle v. Livingston Parish School Bd., 655 F.3d 386 (5th Cir. 2011)). Jotkin tuomioistuimet ovat kuitenkin katsoneet, että koulut eivät loukanneet oppilaiden perustuslaillisia yhtäläisen suojelun oikeuksia erottamalla heidät tarjoamatta heille vaihtoehtoisia koulutusetuuksia, koska oppilaat saivat palata kouluun erottamisen jälkeen. (Ks. In re R.M., 102 p.3D 868 (Sup. Ct. Wyo. 2004).)

Sen jälkeen, kun oppilaat on erotettu, he voivat hakeutua yksityisiin kouluihin, verkko-ohjelmiin tai julkisiin kouluihin toisissa piirikunnissa (ei-asukkaina). Nämä koulut voivat kuitenkin hylätä heidät – ja usein hylkäävätkin. Joissakin osavaltioissa oppilaat, jotka on erotettu koulusta, eivät nimenomaisesti saa ilmoittautua mihinkään muuhun osavaltion julkiseen kouluun.

Jopa sen jälkeen, kun koulusta erottaminen on päättynyt, oppilaat saattavat joutua hakemaan uudelleen kouluun ottamista ja käymään läpi tarkistusprosessin.

Milloin sinun pitäisi kääntyä asianajajan puoleen?

Jos lastasi on syytetty käytöksestä, joka voi johtaa koulusta erottamiseen, haluat tietää, miten lähestyä kurinpitokäsittelyn kulkua ja miten suojella lapsesi oikeuksia. Jos et osallistu kuulemiseen, voit menettää oikeutesi riitauttaa erottaminen. Koululainsäädäntöön erikoistuneen asianajajan pitäisi pystyä selittämään paikalliset säännöt ja auttamaan sinua prosessin aikana. Jos lapsellasi on vammoja, harkitse erityisopetuslainsäädäntöön perehtyneen asianajajan kuulemista.

Mene koulukuria koskeviin usein kysyttyihin kysymyksiin pääsivullemme.