Koska yksilöllinen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (IEP) koskee vain julkista K-12-koulujärjestelmää, se ei suoraan siirry toisen asteen jälkeiseen koulutukseen. Opiskelijoille, joilla on oppimisvaikeus, joka kuuluu IEP:n piiriin lukiossa, korkeakoulujen on kuitenkin vuoden 1973 kuntoutuslain 504 pykälän (Section 504) ja vuoden 1990 vammaislain (Americans with Disabilities Act of 1990) II osaston nojalla tarjottava tarvittavat mukautukset, jotta ne voivat tarjota yhtä laadukasta opetusta kuin ne opiskelijat, jotka eivät ole vammaisia. Jos sinulla tai lapsellasi on yksilöllinen opetussuunnitelma, lue lisää saadaksesi tietoa heidän oikeuksistaan ja velvollisuuksistaan, kun he suunnittelevat siirtymistä korkeakouluun tai yliopistoon.

Miten liittovaltion laki suojaa vammaisia korkeakouluopiskelijoita?

Yleensä edellä mainittujen liittovaltion lakien mukaan korkeakoulut eivät saa harjoittaa syrjintää vammaisuuden perusteella, ja niiden on tehtävä asianmukaiset mukautukset koulutukseen pääsyäsi varmistaakseen, etteivät ne tee niin. Näiden mukautusten lisäksi korkeakoulu ei saa evätä hakemustasi vammaisuuden perusteella, ja sen on tarjottava vammaisille opiskelijoille esteetön asunto.

Mitä tarkoituksenmukaiset mukautukset ovat lain mukaan?

Käsitteellä ”tarkoituksenmukaiset mukautukset” tarkoitetaan opetuksellisia apuvälineitä ja -palveluja sekä muutoksia akateemisiin vaatimuksiin tarpeen mukaan. Yleisiä esimerkkejä ovat muistiinpanovälineiden tai viittomakielen tulkkien käyttö, tallennuslaitteiden ja muun hyödyllisen teknologian saatavuus sekä mahdollisuus ensisijaiseen ilmoittautumiseen, kevennettyyn kurssimäärään tai korvaavaan opetukseen. Korkeakoulujen ei kuitenkaan tarvitse alentaa vammaisten opiskelijoiden akateemisia vaatimuksia, vaan ainoastaan muuttaa vaatimuksia sen varmistamiseksi, että vammaisia opiskelijoita ei syrjitä.

Mihin toimiin sinun on ryhdyttävä varmistaaksesi, että saat tarvittavat mukautukset?

Vaikkei sinua koskaan vaadita ilmoittamaan vammaisuudestasi korkeakoulullesi tai yliopistollesi, mutta sen tekeminen voi auttaa varmistamaan, että saat tarvitsemasi palvelut. Korkeakoulun ei tarvitse tunnistaa vammaasi, ja sen on tarjottava mukautuksia vain, jos ilmoitat, että sinulla on vamma. Varmistaaksesi, että saat tarvitsemaasi apua, sinun on varmistettava, että pyydät tarvittavia mukautuksia mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, mieluiten heti, kun sinut on otettu oppilaitokseen. Sinun on myös esitettävä todiste vammaisuudestasi. Sinun on noudatettava tätä pyyntöä varten kollegion esittämiä menettelyjä. Vaikka yksilöllistä opetussuunnitelmaa ei voida soveltaa opistotasolla, sitä voidaan käyttää ohjeena pyyntöä tehtäessä. Toinen ero K-12-oppilaiden kokemuksiin verrattuna on se, että vanhempia ei odoteta tai vaadita osallistumaan asianmukaisten mukautusten määrittelyyn.

Yksi arvokkaaksi resurssiksi on osoittautunut liittovaltion hallituksen dokumentaatio vammaisten opiskelijoiden siirtymisestä yliopistoon. Lisäksi National Center for Learning Disabilities tarjoaa ilmaisen e-kirjan korkeakouluun siirtymisestä opiskelijoille. Olemalla ennakoivasti suunnittelemassa opintokokemustasi, voit varmistaa, että saat laadukkaan koulutuksen ja hyvän tuoton sijoituksellesi jopa ilman IEP:n käyttöä.

Seuraavat: Affordable Most Colleges For Students With Learning Disabilities