Hawaijin terveysministeriö julkaisi tänään päivitetyt ohjeet peruskouluille, keskikouluille ja lukioille auttaakseen koulujen ylläpitäjiä tekemään päätöksiä, jotka koskevat turvallista siirtymistä eri oppimismallien – virtuaaliluokkien, perinteisen luokkahuoneessa tapahtuvan oppimisen tai kotona tapahtuvan oppimisen ja henkilökohtaisen oppimisen yhdistelmän – välillä.

Ohjeet ovat saatavissa terveydenhuolto-osaston verkkosivustolla osoitteessa: https://health.hawaii.gov/coronavirusdisease2019/school-guidance/.

”Kouluja koskevat keskeiset näkökohdat, toimenpiteet, jotka koulujen on toteutettava taudin leviämisen estämiseksi, eivät ole muuttuneet, ja ne ovat edelleen tärkein osa koulujen valmisteluja, kun ne valmistautuvat avautumaan lähiopetukseen ja reagoimaan COVID-19-tautiin”, sanoi tohtori Sarah Kemble, osavaltion vt. epidemiologi. ”Ohjeistuksemme siitä, millainen oppimismalli aluekompleksien tulisi ottaa käyttöön, perustuu edelleen taudin leviämisasteeseen ja koulujen kykyyn reagoida COVID-19:ään.”

Ohjeistukseen sisältyy päivitettyjä koulujen uudelleenavaamisen kynnysarvoja, jotka ovat nyt linjassa Honolulua ja Kaua’ia koskevien uudelleenavaussuunnitelmien kanssa, jotka kuvernööri David Ige on hyväksynyt. Ohjeissa sovelletaan myös Centers for Disease Control and Prevention -järjestön suosituksia tavalla, joka vastaa Havaijin kokemuksia COVID-19:stä.

Uudet uudelleen avaamista koskevat kynnysarvot perustuvat kahteen peräkkäiseen seitsemän päivän keskiarvoon päivittäisistä uusista tapauksista ja testien positiivisuusprosentista saarikohtaisesti, mikä merkitsee muutosta aiempiin kynnysarvoihin, jotka perustuivat yhteen kumulatiiviseen 14 päivän keskiarvoon. Kun käytetään seitsemän päivän päivittäistä keskiarvoa 100 000 asukasta kohti, toimenpiteitä voidaan verrata helpommin piirikunta- ja saarikohtaisiin tapausmääriä kuvaaviin trendikaavioihin, joita päivitetään päivittäin verkkosivustollamme ja joita voidaan seurata viikoittaisten piirikuntakohtaisten uudelleenavaamistoimenpiteiden ohella.

”Mahdollisuus seurata toimenpiteitä reaaliaikaisesti antaa kouluille mahdollisuuden katsoa tulevaisuuteen ja suunnitella aktiivisemmin oppimismallien muuttamista, mutta ajatuksena on, että oppimismallin todellinen muutos perustuu vähintään kahden viikon tietoihin”, Kemble sanoi.

Positiivisten testien prosenttiosuus lääneittäin on lisätty toissijaiseksi mittariksi.

Kahdesta edeltävästä 7 päivän jaksosta saadut oppimismallin kynnysarvot julkaistaan terveysministeriön verkkosivuilla osoitteessa https://health.hawaii.gov/coronavirusdisease2019/school-guidance/ joka keskiviikko klo 12.00.

Sivustolla on myös uusia tietoja ja päivityksiä:

Tapaukset viimeisten 14 päivän aikana;

Tapaukset 100 000 asukasta kohti viimeisten 14 päivän aikana;

Testit 100 000 asukasta kohti viimeisten 14 päivän aikana;

Testien prosentuaalinen positiivisuus viimeisten 14 päivän aikana;

Kaikkien karttojen osalta tapaukset, jotka perustuvat ilmoituspäivämäärään eikä oireiden alkamispäivämäärään tai näytteenottopäivämäärään, kuten aiemmin ilmoitettiin;

Vaihtoehto tarkastella päivittäisten tapausten lukumäärän trendiviivakäyrää saarikohtaisesti piirikuntakohtaisen käyrän lisäksi; ja

Vaihtoehto tarkastella tapausten lukumääräkäyriä saarikohtaisesti piirikuntakohtaisesti piirikuntakohtaisen käyrän lisäksi.

Uuden ohjeistuksen seurauksena seuraavia tietoja ei enää julkaista verkkosivustolla: Tapaukset viimeisten 28 päivän aikana, tapaukset 10 000 asukasta kohti viimeisten 28 päivän aikana, tapaukset yhteensä, tapaukset yhteensä 10 000 asukasta kohti ja testit 10 000 asukasta kohti viimeisten 28 päivän aikana.

Viime kuussa Havaijin terveysministeriö julkaisi kattavan, 28-sivuisen ohjeasiakirjan julkisille kouluille ja peruskouluille, jotta voidaan varmistaa, että nuorten opetus jatkuu osavaltion laajuisesti pandemian aikana mahdollisimman vähin mahdollisin häiriöin ja ilman, että oppilaat, opettajat ja henkilökunta altistuvat lisääntyneelle riskille sairastua COVID-19:ään.

Terveysministeriön tänään julkaisemat päivitetyt ohjeet olivat yhteistyöpyrkimys, johon osallistuivat Havaijin opetusministeriö, Havaijin itsenäisten koulujen liitto, Havaijin katoliset koulut, Havaijin julkisten peruskoulujen komissio ja American Academy of Pediatrics.