Lapset ADD/ADHD-lapset — aihepiirin lyhyesti
Arkistoitu tieto

ADD/ADHD-oireyhtymää” lisätään luetteloon tukikelpoisista olosuhteista kohdassa ”OHI.”
B-osaa koskevissa säännöksissä olevaa ”vammaisen lapsen” määritelmää on muutettu lisäämällä ”tarkkaavaisuushäiriö” (”ADD”) ja ”tarkkaavaisuushäiriö-hyperaktiivisuushäiriö” (”ADHD”) luetteloon tiloista, jotka voivat tehdä lapsesta oikeutetun B-osaan kuuluviin palveluihin luokassa ”muu terveyshaitta” (”OHI”).

Monet lapset, joilla on ADD/ADHD, ovat olleet oikeutettuja B-osan mukaiseen palveluun – ministeriön pitkäaikaisen, näiden lasten palvelemiseen liittyvän politiikan mukaisesti.

Ministeriö julkaisi vuonna 1991 muistion ”Clarification of Policy to Address the Needs of Children with within General and/or Special Education” (Yleisopetusta ja/tai erityisopetusta tarvitsevien lasten tarpeiden huomioon ottamista koskevan politiikan selventäminen).

Vuoden 1991 toimintaperiaatteiden selvennyksen sisältö sisällytettiin NPRM:ään ja erityisesti 300.7 §:n (vammaisen lapsen määritelmä) jälkeiseen huomautukseen 5 sen varmistamiseksi, että koulujen hallintoviranomaiset, opettajat, vanhemmat ja muut yleisön jäsenet olisivat täysin tietoisia siitä, että jotkin lapset, joilla on ADD/ADHD-oireyhtymä, ovat tukikelpoisia B-osan nojalla. (Kyseisen tulkinnan lisääminen NPRM:ään oli johdonmukaista ministeriön suunnitelman kanssa sisällyttää kaikki B-osaan liittyvät tärkeimmät pitkän aikavälin tulkinnat yhteen säädösasiakirjaan yhdessä vuoden 1997 IDEA-muutoksilla lisättyjen uusien säännösten kanssa.)

Vuonna 1991 tehdyssä tulkinnassa selvennettiin, että —

• KAIKKI LAPSET, JOILLA on ADD/ADHD, EIVÄT selvästikään ole oikeutettuja erityisopetukseen ja siihen liittyviin palveluihin osa B:n nojalla — aivan kuten kaikki lapset, joilla on yksi tai useampi ”muu terveydellinen haitta” -luokassa luetelluista sairauksista, eivät välttämättä ole oikeutettuja erityisopetukseen ja siihen liittyviin palveluihin, lapset, joilla on sydänsairaus, astma, diabetes ja reumaattinen kuume).”

• Ollakseen oikeutettu B-OSAN OSAAN, lapsen, jolla on ADD/ADHD
  (kuten kaikkien muidenkin tämän osan piiriin kuuluvien lasten) on täytettävä kaksiosainen kelpoisuustestaus (ts,

1. lapsella on oltava sairaus, joka vastaa jotakin §300.7:ssä luetelluista vammaisuusluokista, ja
2. lapsella on oltava erityisopetuksen ja siihen liittyvien palvelujen tarve kyseisen vamman vuoksi).

• HÄIRIÖPÄIVÄISYYDESTÄ/HÄIRIÖHÄIRIÖSTÄ AIHEUTUNEET LAPSET OLEVAT ERI RYHMÄT.
  Jotkut lapset, joilla on ADD/ADHD, voivat olla tukikelpoisia muiden vammaisuusluokkien perusteella, jos he täyttävät kyseisten vammaisuuksien kriteerit, kun taas toiset lapset eivät ehkä ole tukikelpoisia B-osan perusteella, mutta voivat olla tukikelpoisia kuntoutuslain 504 §:n perusteella.

Vuonna 1991 laadittua ministeriön toimintapoliittista muistiota ei ole pantu täysimääräisesti täytäntöön.
A ADD/ADHD:hen liittyvistä NPRM:stä saaduista julkisista kommenteista (ja ministeriön kokemuksesta B-osan hallinnoinnista) käy ilmi, että vuonna 1991 laadittua toimintapoliittista muistiota ei ole pantu täysimääräisesti ja tehokkaasti täytäntöön.

Varmuus siitä, että tukikelpoiset ADD/ADHD:tä sairastavat lapset saavat B-osan palveluja.
Sen varmistamiseksi, että jokainen ADD/ADHD:tä sairastava lapsi, joka täyttää B-osan kelpoisuuskriteerit, saa erityisopetusta ja siihen liittyviä palveluja yhtä ajoissa kuin muutkin vammaiset lapset, on tärkeää lisätä ”ADD/ADHD” luetteloon tiloista, jotka voivat tehdä lapsesta kelpoisuuskelpoisen tämän osan nojalla, ja

”Rajoitetun voiman, elinvoiman tai tarkkaavaisuuden” selventäminen ”OHI:n” yhteydessä
Lopullisissa säännöksissä selvitetään myös, että termi ”rajoitettu voiman, elinvoiman tai tarkkaavaisuuden” ”OHI:n” määritelmässä (kun sitä sovelletaan lapsiin, joilla on ADD/ADHD) käsittää myös sen, että ”lapsen kohonnut tarkkaavaisuus ympäristöstä tulevia ärsykkeitä kohtaan johtaa rajoitettuun tarkkaavaisuuteen koulutusympäristön suhteen”. (Tämä selvennys sisällytettiin NPRM:n 300.7 §:n jälkeiseen huomautukseen 5, joka perustuu ministeriön aiempaan tulkintaan termistä, kun sitä sovelletaan ADD/ADHD:tä sairastaviin lapsiin).

”ADD/ADHD:n” sisällyttäminen ei ole uusi vaatimus.
”ADD” ja ”ADHD” sisällyttäminen potentiaalisesti tukikelpoisiksi tiloiksi B-osa-asetuksissa ei lisää uutta vaatimusta. Sillä vain kodifioidaan ministeriön pitkäaikainen politiikka, joka liittyy näiden lasten palvelemiseen.

* 22. lokakuuta 1997 julkaistiin Federal Register -lehdessä ilmoitus säännösehdotuksen tekemisestä (Notice of Proposed Rulemaking, NPRM), jonka tarkoituksena oli muuttaa vammaisten henkilöiden koulutusta koskevan lain (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA) osaan B kuuluvia säännöksiä. NPRM:n tarkoituksena oli panna täytäntöön vuoden 1997 IDEA-muutoksilla tehdyt muutokset ja tehdä muita muutoksia, jotka helpottavat osan B täytäntöönpanoa. NPRM:n jälkeen tehdyt muutokset perustuvat pääasiassa saatuihin julkisiin kommentteihin.

	Tulostettava näkymä Jaa tämä sivu
	Viimeksi muokattu: 07/19/2007