Cuando consideramos todos los elementos que intervienen para llegar a ser un lector hábil parece una tarea monumental y, sin embargo, de alguna manera los niños pequeños aprenden las diferentes habilidades de decodificación necesarias para ellos y la mayoría se convierten en lectores competentes dentro de los primeros años de la escuela.
Sin embargo, no todos los niños pequeños aprenden a leer con facilidad e incluso aquellos que eventualmente tendrán éxito se enfrentan a luchas en el camino hacia el éxito. Una forma sencilla en que los padres pueden ayudar a allanar el camino hacia el éxito en la lectura de sus hijos es mediante el uso de familias de palabras.
Las familias de palabras, a veces llamadas fonogramas o trozos, pueden ayudar realmente a los lectores emergentes a empezar a entender nuestro complicado, y a menudo incoherente, lenguaje proporcionando algunos patrones predecibles dentro de las palabras. Cuando usted y yo aprendimos a leer, captamos estos patrones sin esfuerzo, y todavía nos ayudan cuando intentamos decodificar nuevas palabras. Cuando dirijamos la atención de nuestros hijos a estos mismos patrones, ellos también serán capaces de desenredar los sonidos aparentemente inconexos del inglés.
Al aprender a leer, los patrones son importantes. Los niños reconocen los patrones de las palabras y esto les facilita la tarea de pronunciarlas.
Por ejemplo, consideremos la familia de palabras «all». Primero, muestre «all» al niño y haga que repita el sonido. A continuación, muéstrele la palabra «ball» y demuéstrele cómo puede «leer» la palabra haciendo primero el sonido «b» y luego el «all». Repítalo lentamente y luego más rápidamente. Ahora continúe con algunos otros miembros de la familia «all» como call, fall, hall, mall, stall, tall, wall.
¿Se da cuenta de lo fácil que es este método de utilizar «trozos» de letras en comparación con la pronunciación de una letra a la vez? Como lectores expertos, dividimos las palabras en trozos de forma natural y enseñar a los niños esta habilidad puede ayudarles a aprender a leer.
Lo que es aún mejor es que una vez que los niños aprenden las 37 familias de palabras más comunes en inglés serán capaces de decodificar 500 palabras. De este modo, los lectores emergentes están en camino de dominar todo el proceso de decodificación. Las familias de palabras más comunes son: ack, ain, ake, ale, all, ame, an, ank, ap, ash, at, ate, aw ay, eat, ell, est, ice, ick, ide, ight, ill, in, ine, ing, ink, ip, it, ock, oke, op, ore, ot, uck ,ug, ump, unk.
Las familias de palabras son, sin duda, una forma eficaz de conseguir que los niños lean. Una vez que los niños aprenden estos fonogramas de una sílaba, podrán decodificar más fácilmente palabras más largas.
Exponer a su hijo a las familias de palabras, enseñar el uso de estos patrones lingüísticos y reforzar el conocimiento con juegos y actividades de rima ayudará a su hijo a aprender a leer.
Por Deanne Mascle