El Departamento de Salud de Hawái publicó hoy una guía actualizada para las escuelas primarias, intermedias y secundarias con el fin de ayudar a los administradores escolares a tomar decisiones para la transición segura entre los diferentes modelos de aprendizaje: clases virtuales, aprendizaje tradicional en el aula o una combinación de aprendizaje en el hogar y aprendizaje en persona.

La guía está disponible en el sitio web del Departamento de Salud en: https://health.hawaii.gov/coronavirusdisease2019/school-guidance/.

«Las consideraciones centrales para las escuelas, las medidas que las escuelas deben tomar para prevenir la propagación de la enfermedad, no han cambiado y siguen siendo la parte más importante de los preparativos de cualquier escuela para abrir para el aprendizaje en persona y su respuesta a COVID-19», dijo la Dra. Sarah Kemble, epidemióloga estatal en funciones. «Nuestra orientación sobre qué modelo de aprendizaje deben adoptar los complejos del área sigue basándose en las tasas de transmisión de la enfermedad y en la capacidad de las escuelas para responder al COVID-19.»

La orientación incluye umbrales de reapertura actualizados para las escuelas, que ahora se alinean con los planes de reapertura para Honolulu y Kaua’i que fueron aprobados por el gobernador David Ige. La guía también aplica las recomendaciones de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de una manera que se ajusta a la experiencia de Hawaiʻi con COVID-19.

Los nuevos umbrales de reapertura se basan en dos promedios de 7 días consecutivos de las tasas diarias de nuevos casos y el porcentaje de positividad de las pruebas por isla, un cambio de los umbrales anteriores que se basaron en un solo promedio acumulativo de 14 días. Al utilizar la media diaria de 7 días por cada 100.000 habitantes, las medidas pueden compararse más fácilmente con los gráficos de tendencias de las tasas de casos por condado e isla que se actualizan diariamente en nuestro sitio web y pueden seguirse junto con las medidas semanales de reapertura por condado.

«La capacidad de seguir las medidas en tiempo real permite a las escuelas mirar hacia delante y planificar más activamente los cambios en el modelo de aprendizaje, pero la idea es basar un cambio real en el modelo de aprendizaje en al menos dos semanas de datos», dijo Kemble.

El porcentaje de pruebas positivas por condado se ha añadido como medida secundaria.

Los umbrales del modelo de aprendizaje derivados de los dos ciclos anteriores de 7 días se publican en el sitio web del Departamento de Salud en https://health.hawaii.gov/coronavirusdisease2019/school-guidance/ cada miércoles al mediodía.

El sitio web también incluye nueva información y actualizaciones:

Casos en los últimos 14 días;

Casos por cada 100.000 habitantes en los últimos 14 días;

Pruebas por cada 100.000 habitantes en los últimos 14 días;

Porcentaje de positividad de las pruebas en los últimos 14 días;

Para todos los mapas, los casos se basan en la fecha de notificación en lugar de la fecha de inicio de los síntomas o de recogida de la muestra, como se informaba anteriormente;

Opción de ver la curva de la línea de tendencia del recuento diario de casos por isla además de por condado; y

Opción de ver las curvas de la tasa de casos por isla además de por condado.

Como resultado de la nueva orientación, los siguientes datos ya no se publican en el sitio web: Casos en los últimos 28 días, casos por cada 10.000 habitantes en los últimos 28 días, total de casos, total de casos por cada 10.000 habitantes y pruebas por cada 10.000 habitantes en los últimos 28 días.

El mes pasado, el Departamento de Salud de Hawái emitió un documento de orientación integral de 28 páginas para las escuelas públicas y concertadas con el fin de garantizar que la educación de los jóvenes de todo el estado durante la pandemia continúe con la menor interrupción posible y sin poner a los estudiantes, los profesores y el personal en mayor riesgo de contraer COVID-19.

La guía actualizada del departamento de salud publicada hoy fue un esfuerzo de colaboración que incluyó aportes del Departamento de Educación de Hawai, la Asociación de Escuelas Independientes de Hawai, las Escuelas Católicas de Hawai, la Comisión de Escuelas Públicas Charter de Hawai y la Academia Americana de Pediatría.