El castigo corporal se define como un acto de infligir físicamente dolor a un estudiante como parte del castigo por hacer algo malo dentro o fuera del aula. El castigo corporal significa tortura física. Puede ser en forma de paliza, lata, paliza o incluso látigo. Desde que comenzó la cultura de la escolarización moderna, el problema de los castigos corporales es una característica común en las escuelas. Se han conocido varios incidentes de este tipo de castigos a través de los periódicos o los canales de noticias de diferentes partes del mundo. Este tipo de castigo puede perjudicar físicamente a un estudiante para toda su vida. Aunque hay países que han prohibido los castigos corporales, siguen existiendo de una u otra forma. El debate sobre los castigos corporales en las escuelas se ha prolongado durante los últimos años.

El castigo corporal es un acto que consiste en infligir deliberadamente dolor al autor de una infracción con el fin de obtener una retribución y disuadir de un comportamiento similar en el futuro creando un miedo al castigo entre los alumnos. El objetivo principal de los castigos corporales es crear el temor entre los alumnos de que si repiten el comportamiento inmoral o inaceptable en el aula o en las instalaciones de la escuela, tendrán que soportar el dolor físico, lo que a su vez actúa como elemento disuasorio contra dicho comportamiento. El castigo corporal se consideró durante mucho tiempo un método apropiado para inculcar la disciplina entre los niños en las escuelas y era bastante común en la mayor parte del mundo. Sin embargo, en la segunda mitad del siglo XX, el escenario parecía estar cambiando, y un número creciente de estados prohibió el uso de los castigos corporales, especialmente en las escuelas.

Hoy en día hay muchos países en todo el mundo que han prohibido completamente los castigos corporales, mientras que también hay países en los que los castigos corporales son legales y siguen existiendo en las aulas de forma parcial o total, ya que algunos países como Singapur han permitido los castigos corporales sólo para los niños. El castigo corporal en las escuelas es ahora ilegal en todos los países europeos, excepto en Francia y la República Checa. El castigo corporal se practica en las escuelas de todo el mundo, incluidos 20 estados de Estados Unidos. Los defensores del castigo corporal necesitan demostrar la eficacia del método como herramienta de disciplina. Los opositores, por su parte, argumentan que el castigo corporal puede suponer un coste tanto físico como mental inherente al crecimiento de los niños y, en ocasiones, puede resultar un verdadero trauma para el alumno.

¿Qué se considera castigo corporal?

El castigo corporal ha prevalecido en el sistema educativo incluso antes del inicio del sistema educativo formal. El acto de castigar a los estudiantes por cada acto incorrecto ha existido desde la antigüedad y lo mismo ha seguido en los tiempos modernos también. En todas las escuelas hay algunos profesores realmente acostumbrados a enlatarlos, golpearlos o castigarlos físicamente. En todas las escuelas, se puede encontrar un puñado de profesores que entran en el aula con un palo o una regla de madera en la mano y hay un silencio absoluto en la clase hasta que salen de ella. A lo largo de los años, la mayoría de los profesores se han visto obligados a superar esa forma de castigo, pero algunos no han podido superar el impulso de infligir dolor físico al cometer un error o hacer ruido.

El término castigo corporal significa el castigo físico destinado a infligir dolor al que comete un error. Es un tipo de castigo que afecta negativamente al cuerpo del alumno y tiene como objetivo actuar como elemento disuasorio. El castigo corporal incluye todo tipo de castigo físico y puede ser en forma de golpes, palizas o incluso azotes, lo que a veces puede llevar a algunas consecuencias graves, ya sea física o mentalmente. Por lo tanto, los castigos de este tipo son una tortura física para el alumno y deben ser condenados y detenidos inmediatamente. Además, también se ha observado que este tipo de castigo puede perjudicar físicamente al alumno durante algún tiempo y, en algunos casos, durante toda su vida. Los psicólogos opinan que este tipo de castigo puede afectar mentalmente al alumno durante un largo periodo de tiempo.

El tipo de castigo que se aplica a los alumnos puede variar considerablemente tanto en términos de severidad como de golpes y contexto. Puede darse el caso de que se castigue a un alumno por crear indisciplina durante la clase, o puede ser por no rendir bien en un examen o por cualquier otro motivo como hacer ruido o ser abusivo. El castigo corporal puede dividirse en tres tipos principales:

• Castigo corporal parental o doméstico: Es el tipo de castigo dentro de la familia típicamente. En este tipo generalmente, los niños son castigados por sus padres o tutores.
• Castigo Corporal Escolar: Es el tipo de castigo físico que existe dentro de las escuelas en el que los estudiantes son castigados por los profesores o administradores de la escuela por sus errores con la concepción de que castigar a los estudiantes por su error infligiendo dolor físico los disuadirá de repetirlo en el futuro.
• Castigo corporal judicial:: El sistema corporal judicial está diseñado para tratar con los menores que cometen algún tipo de delito. Forma parte de una sentencia penal ordenada por un tribunal de justicia. Estrechamente relacionado está el castigo corporal carcelario, ordenado directamente por las autoridades penitenciarias o por un tribunal de visita.

La disciplina es una necesidad para los estudiantes en las escuelas y colegios, ya que son los lugares donde los estudiantes vienen a aprender. Las escuelas e institutos son los cimientos de la vida de los estudiantes y desempeñan un papel importante en su proceso de desarrollo, y el aprendizaje de la disciplina es una de las partes principales del proceso de aprendizaje y desarrollo. Sin embargo, la imposición de la disciplina mediante el castigo corporal es un tema de debate desde hace muchos años. Este tipo de castigo se practicaba generalmente en la época medieval y es muy anticuado. Además, también se ha argumentado que no es el procedimiento o la técnica adecuada para enseñar disciplina a un alumno. Ha habido mucha gente argumentando en contra del tema así como a favor del castigo corporal.

Ventajas del castigo corporal

Los que están a favor del castigo corporal argumentan que la vida estudiantil es el momento en el que se les puede enseñar disciplina y comportamiento. Los estudiantes pueden sentirse mal o humillados en ese momento, pero en última instancia todo esto es para su beneficio, y se darían cuenta de ello una vez que crezcan. No se consigue nada sin sufrir un poco, así que hay una opción: o se esfuerzan y se portan bien o reciben unos azotes. Eso a favor dice que todo esto es natural, una persona que se porta mal y es mal disciplinada no es aceptada por la sociedad muy bien que también soporta el dolor por sufre, así que por qué no lidiar con alguna pequeña cantidad de dolor para evitar el dolor mayor en el futuro. Como mínimo, los castigos corporales deberían ayudar a mantener el orden en el aula, lo que conduce a una enseñanza sin ruidos y a una buena comprensión de los que realmente están interesados en estudiar.

La madurez hace que sea inevitable que los alumnos se comporten mal a veces; como a la mayoría de los niños no les gusta la escuela con el castigo asociado, aprenden a controlar su comportamiento y sus sentidos para adaptarse en un aula. Puede que les guste aprender, pero prefieren no lidiar con la estructura del aula. La disciplina es necesaria para que los niños sean responsables y para que los pocos que se niegan a seguir las instrucciones no obstaculicen injustamente las posibilidades de los demás de aprender las habilidades esenciales y sean castigados por molestar a los que vienen a estudiar. Cualquier política que implique azotes debe abordarse con mucha delicadeza. Un administrador escolar que dé a un niño un firme golpe en el trasero cuando otras formas de disciplina no funcionan es ciertamente embarazoso, pero si lo único que daña es el ego, los azotes son sin duda un castigo apropiado.

Desventajas del castigo corporal

Hablando de desventajas, hay muchos inconvenientes asociados al acto del castigo corporal en las escuelas. La gente que habla a favor del castigo corporal en las escuelas podría decir que esta forma de castigo ayudará a los estudiantes a diferenciar entre el bien y el mal y ayuda a hacer una persona más civilizada. Si pegas a un niño pequeño, puede entender que estás enfadado por algo, puede entender que estás disgustado, pero cómo puedes enseñar a una persona a ser civilizada cuando tú mismo estás siendo incivilizado. Si golpeas a un niño, sólo podrá temerte, nunca podrá respetarte. Debe haber una relación de respeto entre el profesor y los alumnos. Si un alumno te teme de verdad, también es posible que dude en mostrar su incapacidad para entender un determinado tema, lo que en última instancia afecta a su rendimiento académico.

Algunos profesores creen que castigando a los alumnos éstos tienden a volverse disciplinados y empiezan a respetar a los profesores, sin embargo, el respeto siempre se gana, no se puede imponer. El profesor debe tener en cuenta que los niños en la escuela están en una edad impresionable. Si se les somete a este tipo de tortura física, pueden desarrollar un miedo a acercarse o conocer a un profesor, o incluso a asistir a la escuela. Aparte de los muchos traumas psicológicos que el castigo corporal en las escuelas provoca en la mente de los alumnos, dificulta su creatividad así como el proceso de aprendizaje. Un alumno que no es libre de pensar y preguntar nunca puede tener nuevas ideas o pensamientos y también le resulta muy difícil concentrarse en una atmósfera de miedo.

A veces los alumnos pueden sentirse realmente heridos y tienden a ponerse agresivos, el castigo corporal desencadena un sentimiento de revuelta y venganza en la mente de los alumnos que no debería ocurrir. Para un correcto aprendizaje en la escuela, un alumno debe ser libre y amigable con sus profesores, debe ser capaz de hacer preguntas libremente, aclarar sus dudas sin ninguna duda, etc. Al mismo tiempo, es muy importante que los alumnos respeten y obedezcan a sus profesores. Sin embargo, esta obediencia y respeto no pueden exigirse por la fuerza mediante castigos corporales. Sólo puede surgir espontáneamente a través de un profundo respeto por los profesores. El castigo corporal es un claro indicio de la incapacidad del profesor para controlar a los alumnos. Un profesor que no puede controlar a sus alumnos será incapaz de controlar también sus mentes. La mayoría de los profesores entienden esto y esta puede ser una razón clara por la que algunos profesores se exceden en los castigos provocando lesiones graves en los niños que incluso pueden llevarlos al hospital en casos raros.

Alternativas al castigo corporal

El castigo corporal es bastante común en las escuelas y los profesores generalmente utilizan métodos de castigo físico para tratar el mal comportamiento, la indisciplina y los estudiantes que obtienen bajas calificaciones. A menudo se discute si es la forma correcta de tratar el problema o no, y la mayoría de las voces dicen que el castigo físico no es el método correcto para tratar el problema. La mejor manera de tratar el mal comportamiento y la indisciplina en la escuela es prevenirlos. Las escuelas con una buena disciplina no sólo corrigen el mal comportamiento, sino que también enseñan a comportarse de forma adecuada y a afrontarlo. Cada alumno tiene una capacidad de aprendizaje y de captación diferente y, por tanto, los resultados varían en consecuencia. Castigar a un alumno por sus malas notas no es la forma correcta de abordar este asunto; en su lugar, los profesores deben mantener una conversación abierta con el alumno e intentar comprender sus puntos débiles y centrarse en mejorarlos en lugar de castigarlos. Los profesores deben desarrollar una relación estrecha con los alumnos, de forma que éstos respeten a sus profesores y se sientan libres de hablar de sus problemas con ellos. Algunas formas de ayudar son:

• Establecer expectativas y pautas de comportamiento claras
• Establecer una relación de respeto y confianza con los alumnos
• Centrarse en el éxito y la autoestima de los alumnos
• Promover la actitud de librepensamiento y la claridad de las dudas
• Solicitar la opinión de los alumnos sobre las normas de disciplina, así como sobre los métodos de enseñanza
• Tratar los problemas de los alumnos de forma amistosa
• Aplicar las normas con coherencia equidad y calma, de manera que no se dicten
• Planificando lecciones que proporcionen oportunidades realistas de éxito para todos los estudiantes
• Monitoreando el ambiente del aula continuamente para prevenir el comportamiento fuera de la tarea, y las interrupciones de los estudiantes, y para proporcionar ayuda a los estudiantes que están teniendo dificultades y tareas suplementarias a los estudiantes que terminan el trabajo temprano

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