Forskningsressourcer

Hvad er forskningsressourcer?

Forskningsressourcer er normalt primære kilder og sekundære kilder. Primærkilder kan være førstehåndsberetninger om faktiske begivenheder, som er skrevet af et øjenvidne, eller originale litterære eller kunstneriske værker. Det kan være breve, officielle optegnelser, interviews, undersøgelsesresultater eller uanalyserede statistiske data. Disse kilder indeholder rå data og oplysninger, som f.eks. det originale kunstværk eller umiddelbare indtryk. Sekundære kilder er derimod normalt diskussioner, evalueringer, synteser og analyser af oplysninger fra primære og sekundære kilder. Du vil uden tvivl bruge både primære og sekundære kilder i løbet af din akademiske karriere. Hvornår du bruger dem, og i hvilken kombination, afhænger normalt af, hvad din forskningsundersøgelse går ud på, og hvilken disciplin du skriver om. Hvis du er i tvivl om, hvilke kilder du skal bruge, kan du spørge din underviser om vejledning.

Dine forskningsressourcer kan komme fra dine erfaringer; trykte medier, f.eks. bøger, brochurer, tidsskrifter, magasiner, aviser og bøger; og cd-rom’er og andre elektroniske kilder, f.eks. internettet og World Wide Web. De kan også komme fra interviews og undersøgelser, som du selv eller en anden har udarbejdet. Du kan udvikle din egen feltforskning, hvor du indsamler data gennem observation eller eksperimenter. Inden du f.eks. interviewer dine kandidater til en undersøgelse om teenagepiger, kan du bruge biblioteksundersøgelser til at få nogle baggrundsoplysninger om teenagepiger og deres aktuelle problemer. Måske vil du også observere dem i en skole og notere visse adfærdsmønstre, påklædning eller manerer, afhængigt af dit fokus. Du kan også gennemgå andre undersøgelser om teenagepiger for at se, hvordan undersøgelserne er blevet gennemført og dataene fortolket. Du kan endda udforme en undersøgelse for at indsamle førstehåndsoplysninger fra pigerne selv eller fra deres lærere.

Dit forskningsspørgsmål og den type forskning, du foretager, vil være styrende for de typer ressourcer, du skal bruge for at gennemføre din forskning. Eleverne har nu let adgang til et bredere udvalg af oplysninger end nogensinde før. At udføre forskning i dag kræver, at du forstår, hvordan du finder ressourcer – på biblioteker og ofte online – og at du har evnerne og motivationen til at arbejde med bibliotekarer og biblioteksteknologi. At identificere og forvalte disse ressourcer i dit forskningsprojekt er lige så vigtigt som at integrere dem i dine egne ord og din stemme til at skrive forskning.