Når du gik på sygeplejerskeuddannelsen, brugte du det meste af din tid på at læse til eksamen og dagdrømme om dit fremtidige jeg, der skal redde liv i kittel. Du har sikkert aldrig overvejet at følge i fodsporene på den sygeplejerske, der stod lige foran dig – din instruktør.

Men efter mange år i det hurtige og pressede erhverv lyder et fredeligt liv i klasseværelset måske ret godt. Uanset om du er begyndt at mærke virkningerne af udbrændthed som sygeplejerske, eller om du bare er klar til at tage en ny udfordring op, har det meget at tilbyde at blive sygeplejerskeunderviser.

Der er desværre så få sygeplejersker, der vover sig ud i sygeplejeundervisning, at universiteterne ofte mangler det ekspertfakultet, der er nødvendigt for at uddanne nye rekrutter. Det betyder, at nu er det perfekte tidspunkt at overveje at blive sygeplejeinstruktør.

Forstå behovet for sygeplejerskeuddannere

Du har sandsynligvis hørt om den nuværende mangel på sygeplejersker i USA, men hvor meget ved du om knapheden på sygeplejerskeuddannere? Ifølge en undersøgelse fra American Association of Colleges of Nursing (AACN) sagde 56 procent af de 871 sygeplejeskoler, der blev undersøgt, at de havde ledige fuldtidsstillinger som sygeplejefaglige undervisere for det akademiske år 2018-2019.1 De samlede ledige stillinger blandt denne gruppe af skoler udgjorde i alt 1.715 fuldtidsstillinger som sygeplejepædagoger.

Der er en håndfuld faktorer, der bidrager til denne mangel på sygeplejeinstruktører, herunder en forestående bølge af fakultetspensioneringer, mangel på kandidat- og ph.d.-sygeplejersker og højere indtjeningsmuligheder for kliniske sygeplejerskestillinger. Disse problemer fører alle sammen til én ting – en stærk efterspørgsel efter kvalificerede sygeplejeinstruktører.

Faktisk forventes jobbene for sygeplejeinstruktører at vokse med en meget hurtigere end gennemsnittet på 15 procent frem til 2026, ifølge det amerikanske arbejdsministerium.2 Hvis du er interesseret i at hjælpe med at udfylde dette hul ved at uddanne fremtidens sygeplejersker, skal du læse videre for at få indsigt.

8 ting, som fremtidige sygeplejerskeundervisere skal vide

Hvis du føler dig kaldet til at hjælpe med at forme fremtiden for området ved at blive sygeplejerskeunderviser, skal du overveje disse førstehåndsråd fra erfarne fagfolk.

Undervisning starter ofte småt

Du vågner nok ikke bare op en morgen, sætter kaffen på og tænker: “Hey, jeg burde være sygeplejeinstruktør!” Som med enhver rejse begynder den vej, der fører sygeplejersker ind i undervisningen, ofte længe før de ansøger om jobbet. For Tami J. Rogers, PhD, DVM, MSN og underviser på Rasmussen University School of Nursing, startede det på sygeplejeskolen.

“Jeg blev udvalgt til at være peer tutor og hjælpe studerende, der havde problemer med at lære vanskelige færdigheder og begreber,” forklarer Rogers. Efter at have taget sin eksamen og brugt tid på at arbejde i marken begyndte hun at arbejde med lokale studerende på community college i deres sidste semester, da de roterede gennem hendes afdeling. “På det tidspunkt var jeg officielt glad for at være sygeplejerskeunderviser og ønskede at få en fuldtidsstilling inden for dette speciale”, husker hun.

Hvis du i øjeblikket arbejder som sygeplejerske, støder du sandsynligvis ofte på undervisningsmuligheder i løbet af dine vagter. Uanset om det drejer sig om at uddanne en patient om behandlingsmuligheder eller hjælpe en ny sygeplejerske med at lære det hele, kan disse øjeblikke give den gnist, der tænder din passion for at forfølge vejen til sygeplejeundervisning.

Sygepleje og undervisning kræver de samme egenskaber

“Mange af de samme egenskaber og færdigheder er nødvendige for undervisning, som de er for sygepleje,” siger Allyson Hopperstad, DNP, RN, PHN, der er sygeplejeunderviser på Rasmussen University. Specifikt er fremragende kommunikationsevner, entusiasme, stærke interpersonelle færdigheder, kompetence og professionalisme også vigtige for undervisningen, ifølge Hopperstad. “Det, og en ægte følelse af omsorg for det enkelte menneske!”

Den intense relationelle side af sygeplejen er lige så vigtig i undervisningen. Undervisere, der kender og respekterer deres studerende, har en langt større indflydelse – ligesom sygeplejersker, der tager sig tid til at respektere og lytte til deres patienter.

Sygeplejerskeuddannere har systemisk indflydelse

Har du nogensinde tænkt på, at et par små ændringer kunne gøre sundhedssektoren mere sikker eller effektiv? At blive sygeplejerskeuddanner betyder, at man har indflydelse på hver eneste studerende, der hvert år afslutter sygeplejeskolen. Forestil dig den effekt, som et pensum på en sygeplejeskole har på sundhedsindustrien over tid.

Hopperstad brugte noget tid på at arbejde med nyansatte sygeplejersker for at sikre, at de var i orden og passede ind i arbejdsmiljøet. Da det gik op for hende, hvor meget hun så frem til at coache disse nye sygeplejersker, valgte hun at tage tilbage på skole for at blive underviser og hjælpe med at forbedre undervisningsstandarderne inden for sygepleje.

“Undervisning er en fantastisk måde at holde sig opdateret i praksis og virkelig lede og drive forandringer i vores profession fra bunden”, siger Hopperstad.

Der er flere typer sygeplejerskeuddannere

Du er allerede klar over de mange karriereveje inden for sygepleje, men sygeplejerskeuddannere har også forskellige muligheder for avancement og specialisering. Sygeplejersker, der underviser, har mulighed for konstant at udvide deres portefølje af erfaring og legitimationsoplysninger. Tænk over det – ethvert sygeplejefagligt speciale derude kræver sygeplejefagligt personale til at undervise de studerende, der ønsker at specialisere sig.

Ud over at specialisere dig kan du udvide til ledelsesmuligheder som f.eks. at lede din skoles sygeplejeafdeling. Nogle sygeplejerskeundervisere tager endda springet til en karriere som forsker. Der er flere måder at udvide din indflydelse inden for det område, du har viet din karriere til.

Arbejde som underviser kan uddybe din kærlighed til sygepleje (og til mennesker)

Undervisning er en effektiv måde at lære mere om dit fagområde på. Når du ikke kun skal forstå, men også hjælpe andre til at forstå noget, lærer du det på et helt nyt niveau. “Jeg oplevede overgangen som en utrolig professionel rejse, hvor jeg lærte en endnu dybere betydning af medfølelse”, siger Rogers.

Du tror måske, at klasseværelset ikke ville give så mange muligheder for at komme i kontakt med mennesker, men Rogers mener, at det modsatte er tilfældet. “Jeg blev klar over de mange historier, der følger med hver enkelt studerende, og behovet for at respektere den voksne lærendes unikke behov,” forklarer hun.

Sygeplejepædagoger har brug for mere end sygeplejefaglig viden

Du kan se det hele i stillingsbetegnelsen: En sygeplejepædagog er en sygeplejerske og en lærer. Mens den samme medfølelse, opmærksomhed og kommunikationsfærdigheder, der er nødvendige i sygeplejen, er vigtige for en underviser, kan der være en ekstra læringskurve.

“Sygeplejepædagogen skal have færdigheder, der rækker ud over sygeplejepraksis, og opnå viden om pædagogisk teori”, forklarer Rogers. Ligesom en god atlet ikke altid har forudsætningerne for at blive en god træner, gælder det samme inden for sygepleje. Der findes specialiseringer og certificeringer, som kan hjælpe dig med at finpudse dine pædagogiske evner, men det er ikke alle sygeplejersker, der er skabt til klasseværelset.

Uddannelse kan være mere fleksibel end sygepleje

“Undervisning giver en mere “almindelig” tidsplan”, siger Hopperstad. “Og det omfatter typisk ikke ferier – en stor fordel for dem, der har en familie.” Sygeplejersker med børn eller familiemedlemmer, der har brug for pleje, kan også sætte pris på undervisningssituationer, der giver dem mulighed for primært at arbejde hjemmefra. Hopperstad påpeger, at der er mange uddannelsesmodaliteter til at tilpasse en tidsplan, som f.eks. onlineundervisning. Disse forskellige muligheder kan give dig en mere fleksibel tidsplan end den typiske sygeplejerutine.

Differente undervisningssituationer kan også tilbyde mere eller mindre klinisk arbejde, afhængigt af hvad du foretrækker. Sygeplejersker, der har brug for at komme væk fra deres fødder, kan finde undervisningsstillinger, der er mindre fysisk belastende end at arbejde på gulvet.

“Du kan stadig være i den kliniske praksis, hvor du tager dig af patienter med dine studerende, underviser i klasseværelset og også i laboratoriet”, forklarer Hopperstad.

Du har brug for en MSN for at komme i gang

Den minimumsuddannelse, der kræves af næsten alle sygeplejestyrelser, er en Master of Science in Nursing (MSN) grad, ifølge Rogers. Hun tilføjer, at en sygeplejepædagogisk specialisering absolut anbefales.

“Jeg anbefaler, at man søger specialiserede certificeringer inden for uddannelse, herunder Certified Nurse Educator (CNE)”, siger Rogers. Hun forklarer, at licensering er obligatorisk, men certificeringer er frivillige – og derfor kan de være meget effektive til at adskille ansøgere fra hinanden.

Og uanset hvordan du kommer frem til at blive sygeplejeinstruktør, understreger Hopperstad, at unikke veje og erfaringer er det, der gør sygeplejen fantastisk. Der findes ikke en sygeplejerske, der passer til alle, og det er en meget god ting.

“En blanding af sygeplejersker, der går forskellige veje, er det, der gør uddannelsesblandingen unik for at imødekomme de forskellige behov i vores stadigt skiftende sundhedslandskab”, siger Hopperstad.

Pleje fremtidens sygeplejersker

Overgangen fra sygeplejeskolen til at blive sygeplejerske er meget sværere end overgangen fra sygepleje til at blive sygeplejerskeunderviser, ifølge Hopperstad. Sygeplejeinstruktører får mulighed for at være pionerer inden for ny sygeplejepraksis og inspirere den næste årgang af fagfolk. Med flere uddannelsesformater end nogensinde før og manglen på sygeplejefaglige lærere i hele landet er der ikke noget bedre tidspunkt end nu til at slutte sig til rækken.

Hvis du er klar til at træde frem og hjælpe med at uddanne og styrke den næste generation af sygeplejersker, kan du lære, hvordan Rasmussen University kan hjælpe dig med at forberede dig til succes med vores Master of Science in Nursing-uddannelsesprogram.

1 American Association of Colleges of Nursing, “Special Survey on Vacant Faculty Positions for Academic Year 2018-2019”, oktober 2018.
2 Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor, Occupational Employment Statistics, www.onetonline.org. Oplysningerne repræsenterer nationale, gennemsnitlige data for de anførte erhverv og omfatter arbejdstagere på alle uddannelses- og erfaringsniveauer. Beskæftigelsesforholdene i dit område kan variere.
REDAKTIONENS BEMÆRK: Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort i 2016. Den er siden blevet opdateret for at inkludere oplysninger, der er relevante for 2019. Indsigt fra Rogers og Hopperstad forbliver fra den oprindelige artikel.