Når folk begynder at studere et nyt sprog, siger de ofte, at de håber at blive “flydende”. Måske forestiller de sig, at de let bevæger sig rundt i gaderne i en fremmed by og nyder spændende nye steder og mennesker. Det er en god motivation, men det er værd at definere målet mere konkret og realistisk. Hvis man forstår det rigtigt, er flydende sprogfærdighed en værdifuld rettesnor for, hvor godt en kursist klarer sig i et sprogprogram, og hvor godt programmet klarer sig for kursisten.

Selvfølgelig betyder “flydende” “flydende” “flydende”, en talestrøm, der ikke bliver holdt op af at fumle efter et ord eller blive fanget i en grammatisk blindgyde. Sproglærere spøger nogle gange om elever, der er “frygtelig flydende”. Det er dem, der snakker løs og er lykkeligt uvidende om, at deres sproglige fejltagelser (forkert udtale, forkerte ordvalg, ufuldstændig syntaks) gør det til en byrde for indfødte talere at tale med dem. Alligevel er det en slags flydende sprogfærdighed og bestemt bedre end at være fastfrosset af frygt for at begå fejl.

Det mål, som de fleste elever sandsynligvis gerne vil nå, er at tale komfortabelt, at kommunikere klart og tydeligt uden kamp og at undgå at støde folk på den forkerte måde. Det efterlader stadig spørgsmålet om, hvad en elev ønsker at bruge sproget til – bestilling af mad på en restaurant, afslappet samtale, detaljerede diskussioner om politik eller kultur – hvert trin på vejen vil kræve dybere studier og bredere eksponering.

I sidste ende vil det at blive flydende betyde, at man skal tænke på det nye sprog. Men ikke den slags tænkning, der indebærer, at man sidder på en bænk med hagen støttet på knytnæven og overvejer med rynkede pander. At tænke på et sprog betyder, at man ønsker at sige noget og så bare siger det, uden at man bevidst forsøger at sætte ord på det. Ligesom børn, der normalt taler flydende (uanset hvor “svært” deres modersmål er) i en alder af ca. fem år. Og på trods af hvad nogle forældre måske tror, er børn aldrig “forfærdeligt flydende”. Det er noget, som kun fremmedsprogselever kan opnå, og forhåbentlig kun som en forbigående fase.

Interesseret i sprogundervisning? Få mere at vide om vores muligheder HER.