STAR-programmet

STAR-programmet (Arick, Loos, Falco, Krug, 2004) lærer børn med autisme de kritiske færdigheder, der er identificeret af National Research Council. ABA (Applied Behavior Analysis)-instruktionsmetoderne diskret forsøgstræning, pivotal responstræning og undervisning i funktionelle rutiner udgør instruktionsgrundlaget for dette omfattende program for børn med autisme.

The Links® Curriculum

The Links Curriculum (Arick, Hoffman, Magee-Arick, 2012) er et omfattende pensum, der er designet til at fremme elevernes uafhængighed i naturlige miljøer. Links online-system anvender en læreplansbaseret vurdering til at individualisere rutiner for hver enkelt elev. Links skole- og fællesskabslektionsplanerne giver brugeren de nødvendige værktøjer til at undervise i både individuelle færdigheder og uafhængighed i daglige rutiner.

Evidensbaseret og forskningsverificeret læseplan

STAR-programmet og Links-læreplanen er baseret på evidensbaseret praksis og har vist sig at være effektive i mange sammenhænge, herunder offentlige skoleprogrammer. Disse læseplaner overfører forskning til praksis ved at give lærerne værktøjer til at implementere et omfattende program ved hjælp af de undervisningsstrategier, der er identificeret som værende mest effektive for elever med betydelige indlæringsudfordringer.