Har cerebral parese indflydelse på intelligensen? Selv om cerebral parese ikke påvirker kognitive funktioner som intelligens, har omkring 50 % af personer med CP et intellektuelt handicap.

Denne artikel vil forklare, hvorfor intellektuelle handicaps er så almindelige blandt personer med cerebral parese, og hvordan man kan overvinde dem.

Har cerebral parese indflydelse på intelligensen?

Cerebral parese er ikke direkte forbundet med intellektuel funktionsnedsættelse; de er dog associerede tilstande af hinanden, hvilket betyder, at de ofte forekommer sammen.

Generelt påvirker cerebral parese kun motoriske færdigheder såsom bevægelse, balance og kropsholdning.

Intellektuelle funktionsnedsættelser er resultatet af en anden kilde til skade på hjernen og er mere almindelige blandt personer med mere alvorlige former for cerebral parese. Men fordi de er forårsaget af to separate hændelser, er det muligt for personer med mild cerebral parese at have intellektuelle funktionsnedsættelser.

I det følgende afsnit vil vi diskutere forskellene mellem intellektuelle funktionsnedsættelser og en anden komorbiditet ved cerebral parese; indlæringsvanskeligheder.

Hvad er forskellen mellem intellektuel funktionsnedsættelse og indlæringsvanskeligheder?

Intellektuelle funktionsnedsættelser og indlæringsvanskeligheder er to forskellige tilstande; mange mennesker bruger dem dog i flæng. Disse to tilstande har forskellige forbedringsudsigter, så det er vigtigt at forstå forskellene mellem dem.

Den vigtigste forskel mellem intellektuel funktionsnedsættelse og indlæringsvanskeligheder er IQ. En person med en intellektuel funktionsnedsættelse vil have en IQ på eller under 70 og har problemer med kommunikation og selvforsørgelse.

I modsætning hertil har en person med et indlæringshandicap typisk en gennemsnitlig eller over middel intelligens. Udtrykket indlæringsvanskeligheder er mere akademisk orienteret og beskriver vanskeligheder med at forstå færdigheder, der er lært i skolen, såsom læsning, matematik og skrivning.

Nu da du forstår, hvordan en intellektuel funktionsnedsættelse adskiller sig fra en indlæringsvanskelighed, skal vi diskutere, hvordan man kan fastslå en intellektuel funktionsnedsættelse.

Tegn på en intellektuel funktionsnedsættelse

Intellektuelle funktionsnedsættelser kan være lette (IQ 50-70), moderate (IQ 36-49), moderate (IQ 20-35), alvorlige (IQ 20-35) eller dybe (IQ under 20). Mildere intellektuelle funktionsnedsættelser kan gå ubemærket hen hos små børn og blive mere tydelige, når de bliver ældre.

Da intellektuelle funktionsnedsættelser er almindelige blandt personer med cerebral parese, skal forældrene være opmærksomme på symptomerne, så de kan starte terapeutisk behandling så tidligt som muligt.

Personer med intellektuelle funktionsnedsættelser og cerebral parese kan have svært ved at interagere med andre og udføre egenomsorg på grund af nedsat mobilitet og kognition. Tidlig intervention kan forhindre udviklingen af problematisk adfærd som selvskade og aggression. Hvis du har mistanke om, at dit barn udviser tegn på intellektuel funktionsnedsættelse, skal du kontakte børnelægen for at få en professionel diagnose.

Tegnene på en intellektuel funktionsnedsættelse omfatter:

• Problemer med at kommunikere og forstå sociale signaler/situationer
• Forskudte reaktioner
• Dårlig hukommelse
• Emotionelle udbrud
• Vanskeligheder med logisk tænkning og problem-løsning af problemer
• Spild med at kravle og gå
• Undgå social interaktion
• Let distraheret og koncentrationsbesvær
• Kort hukommelsesspænd
• Udygtighed til at genkende velkendte stemmer eller ansigter
• Spild i sprogudviklingen

Næste punkt på dagsordenen, vil vi diskutere vigtige overvejelser i forbindelse med vurdering af intellektuelle handicaps hos børn med cerebral parese.

Vurdering af kognitive færdigheder hos børn med cerebral parese

Kognitive vurderinger af børn med cerebral parese kan medføre, at børn med cerebral parese scorer meget lavere, end deres faktiske intellektuelle kapacitet er, fordi man ikke anerkender de motoriske funktionsnedsættelser.

For eksempel kan børn med nedsat mundmotorik måske ikke klare sig godt på en verbal underskala, og børn med dårlig finmotorik er måske ikke i stand til at pege på genstande eller udfylde svar.

Det er derfor muligt, at en traditionel kognitiv vurdering ikke giver den bedste måling af dit barns kognitive færdigheder.

Når man tester børn med cerebral parese for kognitive funktionsnedsættelser, er det vigtigt at tage hensyn til deres motoriske funktionsnedsættelser. Dette kan indebære, at der skal tages en anden test, eller at de skal have mere tid til at gennemføre testene.

I det følgende afsnit vil vi diskutere forskellige interventioner, der kan hjælpe børn med cerebral parese med at håndtere deres intellektuelle funktionsnedsættelser.

Håndtering af intellektuelle handicap hos børn med cerebral parese

Selv om et intellektuelt handicap kan gribe betydeligt ind i en persons evne til at interagere med omgivelserne og tage vare på sig selv, er der håndteringsinterventioner, der kan forbedre deres livskvalitet betydeligt.

Håndtering af intellektuelle handicap hos personer med cerebral parese kan omfatte:

• Adfærdsterapi kan forbedre sociale færdigheder såsom kommunikation og problemløsning. Den fokuserer på at identificere problemadfærd og erstatte den med positiv forstærkning.
• Pædagogisk bistand kan give individuel støtte og opmærksomhed, som dit barn har brug for for at få succes på det akademiske område. Skolerne er forpligtet til at yde rimelige tilpasninger for at hjælpe personer med intellektuelle handicap med at få succes med at lære.
• Tale terapi behandlinger udvikler artikulation, lytning og receptive sprogfærdigheder for at forbedre interaktionen med andre. Personer, der er nonverbale, kan lære at bruge forstærkende og alternativ kommunikation for at forbedre deres kommunikationsfærdigheder.
• Ergoterapi hjælper dit barn med at lære at være mere uafhængig ved at øve aktiviteter i dagligdagen og tilpasse teknikker.
• Fysioterapi kan reducere fysiske funktionsnedsættelser og optimere motoriske funktioner gennem målrettet træning.

Disse forvaltningsinterventioner vil give dit barn den personlige pleje, som det har brug for for at deltage i samfundet og minimere udviklingen af problematisk adfærd.

Forståelse af intellektuelle handicap og cerebral parese

Intellektuelle handicap kan forekomme hos personer med cerebral parese, hvilket kan gøre det svært for dem at kommunikere deres behov og tage vare på sig selv. Med den rette støtte og håndtering kan personer med intellektuelle handicap lære at maksimere deres uafhængighed og deltage i hverdagen.

Håbenligt har denne artikel hjulpet dig med at forstå sammenhængen mellem cerebral parese og intellektuelle handicaps samt tilgængelige behandlinger til at forbedre dit barns livskvalitet. Held og lykke!