Har du nogensinde spekuleret på, hvad et hjemmeundervisningssamarbejde er, og om du burde være en del af et? Co-op betyder kooperativ. I sin mest enkle funktion er et kooperativ et partnerskab mellem familier, der arbejder sammen om at uddanne deres børn. Selv om alle kooperativer har det samme grundlæggende mål, er der ikke to kooperativer, der er helt ens. Disse eksempler på specifikke kooperativer på hjemmeundervisning giver dig en fornemmelse af, hvor bredt begrebet kan anvendes.

• I 31 uger mødes snesevis af familier sammen i en lokal kirke hver fredag fra kl. 9.00 til 16.00. Børnene vælger mellem en række forskellige klasser, der tilbydes i løbet af 6 undervisningstimer.

• En gang om måneden mødes tre familier i en lokal park for at gennemføre et kunstprojekt.

• Hver anden torsdag, i løbet af 8 måneder, mødes fem familier i hinandens hjem i 2 timer, så deres børn kan lære vigtige livsfærdigheder og lave en fysisk fitnessaktivitet sammen.

• Et par familier mødes dagligt i et par uger til en cram-lejr i amerikansk historie for at forberede sig på en udflugt til Washington D.C.

Når børnene er små, deltager mange mødre i legeaftaler og legegrupper. Co-ops kan ses som det næste logiske skridt for hjemmeundervisere, men i stedet for at mødes for at lege, mødes familierne, så deres børn kan gennemføre lektioner med deres venner.

Beslutte, om et hjemmeundervisningssamarbejde er det rigtige for dig

Denne del er lidt vanskeligere. Hvor vidunderlige kooperativer end kan være, er de ikke det rigtige for alle familier.

Når børnene er små, tilbyder kooperativer et par store fordele. For det første er der det sociale aspekt. Børnene får mulighed for at tilbringe tid med deres venner regelmæssigt, hvilket de elsker. Desuden er klasserne ofte fokuseret på udforskende læring og fyldt med praktiske aktiviteter. Det er sjovt!

Når børnene når gymnasiet, ændrer grundene til at deltage i et kooperativ sig ofte. Selv om der stadig er masser af sjov, søger familierne ofte efter kooperativer, der tilbyder klasser, som eleverne skal bruge for at opnå obligatoriske point. Populære klasser omfatter de klasser, der er mere udfordrende at lave alene derhjemme, som f.eks. offentlig tale og laboratorievidenskab.

Spørgsmål, der skal stilles, når man overvejer et hjemmeundervisningssamarbejde

At være en del af et samarbejde, uanset størrelsen, kræver engagement. Du bør aldrig kaste dig ud i et uden seriøse overvejelser. Her er nogle spørgsmål, som du kan tænke over.

Hvilken størrelse gruppe ønsker du?

Er du på udkig efter en stor gruppe med mange familier og et bredt udvalg af muligheder, eller vil du og dit barn være mere tilfredse med at mødes med et par venner i mere intime omgivelser?

Hvor ofte kan I mødes?

Er du interesseret i at mødes hver uge, eller har du kun plads i din kalender til en klasse hver anden uge eller endog en gang om måneden?

Hvilken slags klassevalg ønsker du?

Hvor mange klasser leder du efter? Ønsker du en hel dag i klasseværelset eller kun en eller to lektioner?

Ønsker du, at dine elever skal have adgang til kernefag som historie, matematik og naturvidenskab, eller er du mere interesseret i valgfag som livsfærdigheder, kunst og LEGO?

Hvor ønsker du at mødes?

Hvis du overvejer et kooperativ, der mødes på et fast sted, f.eks. et forsamlingshus eller et kirkehus, vil afstanden så være et problem i løbet af året?

Hvis du tænker mindre og ønsker at deltage med et par venner, skal du finde ud af et sted at mødes. Er der nogen der er villig til at åbne sit hjem til jeres planlagte undervisningstider? Eller er der en lokal park eller et lokalt anlæg, som I kan bruge?

Har du råd til ekstra omkostninger?

Nogle af de større grupper opkræver et registreringsgebyr, når du tilmelder dig, for at dække diverse omkostninger samt leje af lokaler. Derudover kan der også være undervisningsgebyrer. Selv om disse omkostninger normalt ikke er urimelige, skal du tage højde for dem i dit budget for hjemmeundervisning?

Hvad vil du bidrage til gruppen?

Et kooperativ fungerer bedst, når alle er aktive på en eller anden måde. Vil du undervise en klasse? Holder du øje med de yngre børn? Hjælper du med at samle de nødvendige materialer? Planlægger du ekskursioner? Det er bedst at have en idé om, hvad du er villig og i stand til at tilbyde, når du evaluerer potentielle kooperativer.

Vurder fordele og ulemper ved samarbejder om hjemmeundervisning

Pros

• Ved at dele undervisningsbyrden behøver du ikke at undervise dine børn hver eneste lektion.

• Det er en god måde at håndtere de mere rodede klasser og aktiviteter som f.eks. videnskabelige laboratorier og kunstprojekter på.

• Børn får mulighed for at lære sammen med deres venner.

• Det er en god måde at inddrage voksne mentorer i dit barns liv.

• Mange andelsforeninger planlægger yderligere sjove aktiviteter for børn og forældre som f.eks. udflugter og mors aftener.

Konsekvenser

• Ofte er der en økonomisk omkostning forbundet med deltagelse i et kooperativ.

• Det er muligt, at kursusudvalget ikke interesserer dine børn eller passer ind i din overordnede plan for hjemmeundervisning.

• Det er muligt, at kooperativet bruger et andet pensum, end du foretrækker.

• Den tid og de mange rejser kan være mere, end du er villig til at give.

• Alle er mennesker, så der vil uvægerligt opstå konflikter, selv hvis dit kooperativ kun omfatter venner.

Så, er et kooperativ det rigtige for din familie? Det er kun dig, der kan svare på det. Overordnet set kan kooperativer dog være en god mulighed for hjemmeundervisere, i det mindste i en periode af hjemmeundervisningsrejsen.