Was sind Bruchstreifen?

Bruchstreifen sind dünne, rechteckige Stücke farbigen Papiers, die zum Unterrichten von Brüchen verwendet werden. Bruchstreifen können verschiedene Farben und Längen haben und können gefaltet werden, um verschiedene Bruchteile zu zeigen. Bruchteile sind gleiche Anteile, aus denen sich ein Ganzes zusammensetzt. Zum Beispiel braucht man vier ¼ Teile, um ein Ganzes zu bilden.

Bruchstreifen sind nützlich, um Brüche zu identifizieren, Teile eines Ganzen zu zeigen und gleichwertige Brüche zu erkennen. Bei der Einführung von Brüchen ist es am besten, die Schüler die Bruchstreifen selbst herstellen zu lassen. Lassen Sie die Schüler Baupapier in Streifen schneiden, die jeweils 12 Zoll lang sind. Bitten Sie die Schüler dann, die Streifen in Hälften, Drittel, Viertel und Sechstel zu falten. Vergleichen Sie gemeinsam mit den Schülern die Brüche auf jedem Streifen. Fragen Sie die Schüler, wie viele der einzelnen Bruchteile zusammengesetzt werden müssen, um das Ganze zu bilden.

Warum sollte ich Bruchstreifen verwenden?

Bruchstreifen sind ein großartiges Hilfsmittel, wenn man Bruchteile unterrichtet. Die Art und Weise, wie die Streifen gestaltet sind, hält das „Ganze“ für die Schüler konsistent. Da die Schüler Teile desselben Ganzen manipulieren, bieten diese Streifen den Schülern die Möglichkeit, die Beziehungen zwischen den Brüchen zu visualisieren und zu erforschen.

Bruchstreifen eignen sich perfekt für die Modellierung gleichwertiger Brüche. Äquivalente Brüche stellen denselben Wert dar, auch wenn sie nicht denselben Zähler oder Nenner haben. Anhand der Streifen können die Schüler leicht erkennen, dass die Hälfte denselben Wert hat wie zwei Viertel, drei Sechstel und fünf Zehntel.

Die Schüler entwickeln ein tieferes Verständnis für Brüche, wenn sie auf verschiedene Weise dargestellt werden und wenn persönliche Verbindungen hergestellt werden. Bruchstreifen erleichtern diese Verbindung, da sie leicht reale Szenarien darstellen können, wie z. B. das gleichmäßige Teilen eines Schokoriegels oder das Teilen eines Footlong-Subs in gleiche Stücke.