Bestärkung vs. Bestrafung: Wie man Verhalten ändert
Welche Rolle können Verstärkung und Bestrafung bei der Gestaltung des Verhaltens Ihres Kindes spielen?
Eltern zu sein ist als die beste Sache überhaupt bekannt, ABER auch als die schwierigste Aufgabe, der man im Laufe seines Lebens begegnen wird. Eltern streben danach, ein gesundes und glückliches Kind großzuziehen, das eines Tages zu einem reifen und unabhängigen Erwachsenen heranwächst. Um dieses Ziel erfolgreich zu erreichen, müssen die Eltern während der gesamten Kindheit eine Struktur oder Regeln aufstellen, die dem Kind helfen, zu verstehen und sich darauf einzustellen, wenn sein Verhalten geändert werden muss. Wenn Eltern die Notwendigkeit erkennen, ein Verhalten zu ändern, werden sie wahrscheinlich entweder Verstärkung, Bestrafung oder eine Mischung aus beidem anwenden. Wenn wir dabei helfen, die Häufigkeit des negativen Verhaltens eines Kindes zu verringern, können die Verstärkungs- oder Bestrafungsmethoden in unserem Werkzeugkasten Ihnen dabei helfen, das gewünschte Verhalten zu ändern und umzusetzen.
Wie hilft Verstärkung bei der Verhaltensänderung?
Es gibt zwei grundlegende Arten von Verstärkung, positive und negative Verstärkung. Beide können nützlich sein, wenn sie richtig angewendet werden, um das Verhalten eines Kindes zu formen und ihm zu helfen, die richtigen Fähigkeiten für die Zukunft zu erlernen. Um nur einige zu nennen, kann Verstärkung eingesetzt werden, um Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Soziales, Selbsthilfe und Tischmanieren zu lehren und umzusetzen.
Positive Verstärkung: Wenn Eltern positive Verstärkung einsetzen, stellen sie im Wesentlichen etwas zur Verfügung, das als Objekt oder Reiz bekannt ist und die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass ein bestimmtes gewünschtes Verhalten in Zukunft wieder auftritt. So kann man beispielsweise höfliches Verhalten damit belohnen, dass man dem Kind sein Lieblingsspielzeug zur Verfügung stellt oder ihm einen Aufkleber gibt, den es auf seinem Spielbrett anbringen kann. Lob kann auch dazu beitragen, dass ein Kind sich gut fühlt, wenn es etwas richtig gemacht hat, was es dazu veranlasst, diese Handlung zu wiederholen. Bitte beachten Sie, dass die Interessen jedes Kindes unterschiedlich sind, so dass Sie die positive Verstärkung entsprechend anpassen müssen, indem Sie herausfinden, was das Kind motiviert.
Negative Verstärkung: Bei der negativen Verstärkung verstärken Sie ein bestimmtes Verhalten durch den Wegfall eines bestimmten Reizes/Objekts. Nehmen wir zum Beispiel an, dass ein Elternteil versucht, das Picture Exchange Communication System (PECS) zu etablieren und dazu negative Verstärkung einsetzen möchte. Wenn das Kind eine bestimmte Frucht nicht mag, kann es lernen, dass das Hochhalten der PECS-Karte „Nein“ dazu führt, dass die ungeliebte Frucht weggenommen wird. In diesem Beispiel wird das Verhalten durch die Verwendung der PECS „Nein“-Karte verstärkt und die negative Verstärkung ist das Wegnehmen der ungeliebten Frucht.
Die Rolle der Bestrafung bei Verhaltensänderungen.
Bestrafung muss nicht extrem sein. Sie ist einfach ein Anreiz, der eingesetzt wird, um ein unerwünschtes Verhalten zu entmutigen oder zu verringern. Obwohl die Bestrafung das negative Verhalten nicht ersetzt, wie es die Verstärkung tut, ist sie dennoch eine hilfreiche Technik.
Positive Bestrafung: Auch wenn dies seltsam klingen mag, ist es doch das, womit die meisten von uns vertraut sind. Es handelt sich um die Einführung eines Reizes/Gegenstandes, der die Wahrscheinlichkeit verringert, dass ein bestimmtes unerwünschtes Verhalten in Zukunft nicht mehr auftritt. Zum Beispiel war die mündliche Verwarnung, die Sie als Kind erhielten, weil Sie sich in der Klasse daneben benommen oder etwas Unangemessenes getan hatten, der Anreiz, der Sie von Ihrem unerwünschten Verhalten abhielt.
Negative Bestrafung: Bei der negativen Bestrafung müssen die Eltern oder der Lehrer einen bestimmten Reiz beseitigen, um die Wahrscheinlichkeit zu verringern, dass ein unerwünschtes Verhalten erneut auftritt. Einem Kind kann zum Beispiel sein Lieblingsspielzeug weggenommen werden, wenn es unordentlich ist oder nicht aufräumt. Dadurch sinkt die Wahrscheinlichkeit, dass das Kind in Zukunft sein Zimmer unordentlich macht oder seine Arbeit nicht ordentlich erledigt, was als negative Bestrafung gewertet werden kann.
Es ist wichtig, immer ein Ersatzverhalten zu lehren, das dieselbe Funktion erfüllt wie das unerwünschte Verhalten, das man abbauen will. Da Verstärkung darauf abzielt, ein erwünschtes Verhalten zu verstärken, und Bestrafung darauf abzielt, ein unerwünschtes Verhalten zu reduzieren, ohne ein Ersatzverhalten zu lehren, wird in der Regel empfohlen, positive Verstärkung zu verwenden, wenn man versucht, eine Verhaltensänderung herbeizuführen. Doch ganz gleich, ob Sie sich für Bestrafung oder Verstärkung entscheiden, der Schlüssel zur erfolgreichen Anwendung dieser Ansätze liegt darin, konsequent zu bleiben. Bleiben Sie hoffnungsvoll, auch wenn Sie nicht sofort Ergebnisse sehen; es wird Zeit, Geduld, Freundlichkeit, Liebe und Verständnis brauchen. Doch wenn das gewünschte Verhalten wieder auftritt, wird es Ihnen helfen, an den ganzen Prozess zu glauben, also bleiben Sie dran und wissen Sie, dass Sie auf dieser Reise nicht allein sind.