Nachdem die Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (FAS) im Dezember einen Vorschlag diskutiert hatte, die Anrechnung von Advanced Placement (AP) und International Baccalaureate (IB) Kursen am Harvard College abzuschaffen und damit die Möglichkeiten der Studenten einzuschränken, ihren Bachelor-Abschluss im Schnellverfahren zu erwerben oder gleichzeitig einen Master-Abschluss zu machen (siehe „Überarbeitung des Advanced Standing“, März-April, Seite 22), hat sie einen Beschluss gefasst. oder mit einem gleichzeitigen Master-Abschluss, typischerweise in einem natur- oder ingenieurwissenschaftlichen Bereich, abzuschließen (siehe „Überarbeitung des Advanced Standing“, März-April, Seite 22), hat die Fakultät für Kunst und Wissenschaften (FAS) in einer spärlich besuchten Sitzung am 6. Februar eine geänderte Vorgehensweise akzeptiert.

Unter Berücksichtigung der im Dezember geäußerten Bedenken hat der Dekan für Undergraduate Education, Jay M. Harris, eine abgespeckte Richtlinie vorgestellt. Ab dem Jahr 2020 sollen Studenten, die das College betreten, keine Studienleistungen mehr angerechnet werden, die sie vor ihrer Immatrikulation erbracht haben, mit Ausnahme von Studienleistungen, die sie an den Harvard Extension Schools oder Summer Schools erworben haben. Damit würde die Praxis ausgeweitet, die bereits in allen Fachbereichen mit Ausnahme der Wirtschaftswissenschaften, der Mathematik und der Psychologie praktiziert wird (in denen die besten Ergebnisse in AP- oder IB-Kursen als Ersatz für College-Einführungskurse in diesen Disziplinen anerkannt werden). Den Fachbereichen wäre es gestattet, AP- und IB-Prüfungen weiterhin für die Einstufung von Kursen zu verwenden – und (als einzige Ausnahme) für die Erfüllung der Fremdsprachenanforderungen im Grundstudium. Ein separater Ausschuss würde gebildet, um Regeln und Verfahren für Undergraduates zu empfehlen, die einen gleichzeitigen Master-Abschluss an der Graduate School of Arts and Sciences anstreben; er würde innerhalb eines Jahres Bericht erstatten.

Harris merkte an, dass AP- und IB-Kurse in den meisten FAS als nicht gleichwertig mit der Arbeit angesehen werden, die in College-Kursen verlangt wird, so dass es keinen Sinn macht, Studenten zu erlauben, sie für den Erwerb eines A.B. zu zählen, wenn sie nicht die „kuratierte achtsemestrige Erfahrung“ von Harvard haben. Erstens würde durch die Änderung die Möglichkeit wegfallen, den Abschluss in sechs oder sieben Semestern zu machen – eine Option, die für einige wenige Studenten mit zwingenden persönlichen oder familiären finanziellen oder gesundheitlichen Problemen oder einem einzigartigen intellektuellen Werdegang interessant sein könnte. Vergleichbare Einrichtungen erlauben ein beschleunigtes Grundstudium, so dass Harvard seine Attraktivität für solche Bewerber einseitig schwächen könnte. Die Änderung scheint auch im Widerspruch zu den landesweiten Bemühungen zu stehen, das Hochschulstudium flexibler, erschwinglicher und zugänglicher zu machen. Schließlich erlaubt der Vorschlag den Studenten weiterhin, die Sprachanforderungen zu umgehen, zumindest was den Unterricht am College betrifft.

Harris, ein selbsternannter „Sprachfeind“ (er ist Wolfson-Professor für Jüdische Studien), sagte, der letzte Punkt verdiene weitere Untersuchungen, fügte aber hinzu, dass die Fremdsprachenanforderungen in der jüngeren Vergangenheit überprüft worden seien und durch eine eigene Gesetzgebung geregelt würden. Was die anderen Bedenken betrifft, so betonte er den Wert einer möglichst vollständigen Undergraduate-Erfahrung, die Unangemessenheit einer „Verbilligung“ des vierjährigen Abschlusses und die Ungerechtigkeit, der Minderheit von vielleicht 30 Prozent der Undergraduates, die aufgrund von AP- oder IB-Credits dazu berechtigt sind, einen fortgeschrittenen Status zu gewähren, während dies für diejenigen, die nicht dazu berechtigt sind, undurchführbar ist.

Mit dem Versprechen, weitere Studien zur Unterbringung von gleichzeitigen Bachelor- und Master-Abschlüssen durchzuführen, stimmten die anwesenden Fakultätsmitglieder der Richtlinie durch Stimmabgabe zu.